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对今年江苏高考作文题目的看法
下面是今年高考江苏卷作文题目： 阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分) 水有水的性格——灵动，山有山的性情—见处酒重零措—沉稳。
水的灵动给人以来自聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不得抄袭。
，混淆了话题作文与材料作文的界限。
今年的江苏作文依然是话题作文，话题作文应该以话题为写作的方向，材料在话题作文中所扮演的角色是一种启迪作用，有人称为“由头”，那么学生可以看材料，也可以不看，只要围绕话题来作文即可，材料不应该对话题有限制作用！ 鉴于此，来自《钱观扬子晚报》（04年6月16日A及8）所透露的评分标准：一是只是很表象地写灵动或沉稳，可以拿到42分。
二是在描写、阐述灵动、沉稳中谈到山水，并有所深入，比如有所感触、议论、抒情等，可以拿到46分左右。
三是层次，文章已涉及到“然而”后的转折意思，有思辨的意味，谈及到“变”与“不变”、“动”和“静”、“一面”岩养温振红益比粉视境和“多面”等辩证关系。
不过，不能写成“正”与“反”、“内”与“外”的关系赶时宜局九和切呢。
达到这一层次，可以拿到50分以上。
其中所谓的“高层次”的标准，有点让人匪夷所思！单从作文的几点要求中，怎么能够看出来？明显景的是受了材料的限制。
第二，徘徊在人文与思辩的边缘。
应该说，今年的江苏作文考题注重了人文内涵，“仁者爱山，智者乐水”是永恒的话题，“仁”与“智”是做人的基本素质之一，当然，这两者之间的关系不是静止与孤立的。
很敬佩命题者的苦心，打破了古训“仁者见仁，智者见智”的界限，用一种动静结合的观念连缀了两者——“然而，灵粮这食动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
” 现在的问题是因为材料自身内涵的内敛性与深刻性赵，让我们的学生在紧张的考场上很快的悟出其中的深刻的哲理，呼之是很不容易做到的杆转级己导序帝，因为材料中不仅是“水的灵动”与“山的沉稳”存在辩证关系，而且水和山本身也存在一定的辩证候孙牛要九源九密关系——水“灵动”而能保持“一片蔚蓝”，山“沉稳”却甲常草注联厂材限张油被“一年四季变幻出不同的景色”。
前者的辩证关系是水（也可以指性格水一样的人）与山（也可以指性格山一样的人）互补、相反相成；后者的辩证关系是变与不变的对立统一、原则性与灵活性的有机结合。
总之，宏观关系（水与山）中又有微观关系（水自身的变与不变、功动脚何渐增倍状道山自身的变与不变否下相似谁审攻刚左特距）（见李仁甫《江苏作文命题：“画虎不成反类犬”》）。
因此，我们可以这样认为：水有灵动的特点，但也别忘了它也有单调的一面。
山有沉稳的一面，初试扩有众兴始收但它也有变化的一面。
于是，命题者的意图也出来了，他们是想引导考生在看问题的时候，应该坚持全面的、辩证的观点。
如此复杂而深刻的关系，学生又如何体会得清？又如何能热刑权础那要切也实歌搞够考察出学生的思维水平？ 至于考察学生人文素养，我个人以为材料的内涵已经脱离了学生的修养范围，如果让这些充满朝气的学生去体味与表达这充满哲学内涵的山水性情，委实是拿着大刀斫去了学生的本真与个性，一个个变成小“夫子”，在那里摇头晃脑的数说“智者乐水，仁者爱山”也！社会所赋予学生的时代特征，又如何体现？一个时代会有一个时代的特征，当然一些品德的质素（譬如：诚信、**、创新、尊重……）自然需要承传，但是这些都应该是学生可思考与应该具备、必须接受的观念与素养，而山水的性情并不一定适合所有的人，更别说还没有对人生有深入感悟的学生了。
所以，我个人以为，今年的江苏作文妄想在人文内涵与思辩色彩之间行走，结果是“画虎不成反类犬”，面面俱到等于一面不到，只能是在人文与思辩的边缘摇摆。
第三，超离了中学语文教学的实际。
上个世纪末，由《北京文学》引发的关于语文教学大讨论，产生了极大的社会反响，给每一位语文老师一个不小的震动。
语文教育改革的行走方式一直很难明朗化，理论与实践严种脱离，人文性的呼号并不能改变语文的命运，学生在茫茫的题海中盲目穿行，无数宝贵的阅读时间与感悟生活的实践机会被巨大的升学压力扭曲与占领，学校不断的压缩语文那可怜的几个课时，非语文教师的班主任不住的提醒与“威吓”学生放弃课外阅读，家长们严格看管孩子，不允许他们私自踏入社会一步，把每一滴可能用的时间都用在课内书本知识的学习与练习上，学生的精神领域的活源在哪里？学生的思考空间有多大？学生的真正的生活实践与体验哪里来？ 只有的语文课堂！然而，当一些的语文教师大张旗鼓的张扬课堂改革的大旗，语文的世界显现了前所未有的生命的活力，由此，带动了一大批的语文教师进行探索与追求，期求寻找到 “还语文教学的本来面目”（朱永新语）“让语文回到本源，让语文回到心灵，让语文回到生活，让语文回到语文！”（李镇西语）可是，现实的追求总是那么让人迷惘，因为这洋溢生命活力的语文课堂并不一定适合现实的应试教育的要求，在数字化的考分面前，语文的理论显得多么苍白无力。
招生压力，也逼使一部分学校改变管理策略，可能的压缩学生的课外活动与阅读时间，图书馆寂静了，操场荒芜了……学生每天在三点一线间徘徊，他们的思想深度会有多深？对于山水的理解能有多全面？高考起着指挥棒的作用，考的太难，等于没考，如果高考命题专门往我们现实的语文教学难以企及的深度里钻，那又如何让我们这些一线语文教师找到工作的明确方向？ 第四，考出了绝大多数学生的尴尬与泪水。
尊重学生的实际水平，应该成为高考命题者首先要考虑的问题之一。
今年江苏作文题会让人产生这样一个错觉：“这好像是南大或南师大作家专业班招生试题，是新概念作文大赛的赛题吧？” （蔡明语）这个话题的内涵让学生来把握，考学生关于人的修养的理解与体验，的确有点勉为其难了，仁与智，学生理解的深度是不够的，写出好文实在太难…… 应该说今年作文所供材料的语言因素是好的，富有诗情画意，文学性很强。
但作为作文的话题，只有在能引发考生思考、联想、想象的情况下才是好的，只有在既适合“才子”发挥又适合一般考生应付的情况下才是好的。
是一道好题，但不等于是一道好考题。
命题人太不了解中学教学实际了，不了解我们的学生！很多学生告诉我，看着试题愣了半个小时才强行动笔，而且，写的过程中一点信心与把握都没有，有点像是在迷雾中绕圈子，男学生出考场后，尴尬的**，女学生只是悄悄的流泪，因为他们的水平没有发挥出来呀。
2004年06月08日《金陵晚报》有这样一段事实陈述：鼓楼区的一位考生说，他审题和构思花了40分钟，写得时候感觉有点涩，他的几位同学都觉得写得不太顺手。
某校送考老师告诉记者，某考场20多名考生，超过半数的考生，交卷前10分钟，作文还没收尾。
（记者 郑正） 我不知道假如命题人能够预见到考试过程中与考后会出现上述的现象的话，还会不会执意用这样的考题来考学生？ 第五，缺少明确的答题方向。
我以为，今年江苏高考作文题的失误可能是缺少明确的答题方向，作文考题仅仅是要学生“阅读下面的文字，根据要求作文”，而其“要求”仅仅是“请以‘水的灵动，山的沉稳’为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不得抄袭。
”这样的“要求”，如何让学生写出适合《扬子晚报》（04年6月16日A8）所透露的评分标准？更重要的是“[注意]”中的“①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。
”如何解读？我以为这句话有歧义，话题包括“两个方面”，哪“两个方面”？是“山与水”，是“山的沉稳与灵动”，是“水的灵动与沉稳”，是“山的沉稳与水的灵动”，是“山的灵动与水的沉稳”，是“山的沉稳与水的沉稳”，还是“水的灵动与山的灵动”？……不一而足。
这样的不明确的要求，学生自然会面对考题**，难以找到写作的突破口。
如果江苏的作文考题能像浙江的一样，在“[注意]”前面加上“读了上述材料，你有些什么想法呢？请以********为话题，写一篇文章”，或者加上“依据上面的材料”、“写一篇体现材料思想文章”之类的话，明确的多了。
第六，违背了考前的命题承诺。
来自《扬子晚报》的消息：我省将按照全面贯彻教育方针和推进素质教育的要求，严格执行教育部颁布的《考试大纲》和“考试说明”，切实做好命题工作，保持命题工作的连续性、科学性，全力实现各项工作的平稳过渡。
消息出来后，不少专家进行解读，认为今年江苏的考题不会有什么大的动作，要体现与去年高考的“连续性”，从而实现所谓的“平稳过度”。
有人还直言不讳的讲：今年高考命题没有什么信息，如果有信息，那是去年的全国高考题。
如果没有这些来自上层的言论，我们的高考复习会更加开放一些。
我不明白，今年江苏的作文题，是怎么“平稳过度”的？如何能够看出“保持命题工作的连续性”？ 综观十几家的自主命题的话题作文，全国的“相信自己与听取别人的意见”、“快乐幸福与思维方式”与“遭遇挫折和放大痛苦”（上海等地区用），北京的“包容”，上海的“忙”……真正的保持了从去年过渡过来的“稳定性”；而浙江的“人文素养与发展”，广东的“语言与沟通”，天津的“材与非材”，辽宁的“自豪与平凡”，重庆的“自己的认识与别人的期待”等省的作文题目体现了去年全国考题思辩性的特点，也是比较稳定的；而湖南的“家庭教育”，湖北“买镜”，福建的“以下列人物或文学形象”的话题，虽然有些变化，但基本上能够让“不会写的”有话可写，“会写的”能写的更好、更出众！ 惟独江苏的话题让人难以琢磨，别说学生在考场上愣了半天，是老师，想写出众，也得想上一段时间。
无论是材料本身内涵的深刻性与丰富性，还是要求的模糊性，都超离了考前官方所坚持的命题方向与原则！ 谁来承担责任？苦的、哭的自然只有学生！ 第七，脱离了学生的生活实际。
很多一线语文教师，对今年江苏的作文考题的共同的感受是太脱离学生的生活实际了，有位网有直言道：“不管将来的人如何吹捧今年的高考作文，但是我还是要说，这样的作文太玄乎了，它让整天在教室里学习的孩子如何下手？谈“仁者乐山，智者乐水”么？有多少人能有那种思想深度？高考作文当真要开始走向新的“八股”？！” 叶圣陶先生曾经指出“趣味的生活里，才可找到一切的泉源”，“学习得跟整个生活打成一片”。
叶老经过二十多年的思考与实践，阐明了“语文教学必须与生活相结合”的思想。
现在有人喊出了“语文的外延是生活的外延”，语文的学习应该成为是学生生活的延伸。
可是，这些理论的美好光环，无法照亮现在语文教与学的暗淡的前程，并不能给学生带来学习语文的快乐，事实上我们也回避不了目前语文教学实践与理论的严重脱离的现况，学生的生活空间的狭小、思维空间的单调，是不争的事实。
那么，我们专家们，在命题时是否了解这些呢？ 有位网友诙谐的说：“我知道命题的老师肯定是游过山玩过水，而且神游山水之中，对此深有感触的，但是还有许多学生除了在电视上偶尔看过外，并无太多感性认识，那么这道题目对很多农村的考生是否公平？”（王书月语）不论是城市与农村，欣赏过山水的并拥有真实而深刻的生活感悟的学生又能有多少？那么，没有真实的体验与思考，学生又如何表达出真情的实感？学生的生活除了书本上那点可怜的关于“山水”的文章外，生活中又有多少真实的山水？ 如此下去，要写出文章，只有臆造与拼凑！这与语文教与学的方向是否同步？生活的本源在语文高考中到底该扮演怎样的角色？ 不知道今年的高考会有怎样的“美文”出现？又将如何去引导下一届学生去写作文？对高中的语文教学产生怎样的冲击？ 第八，看上去很美丽，想说爱你不容易。
“见了江苏的高考题，有人套用了王朔的话来评价：看上去很美丽，想说爱你不容易。
‘水的灵动，山的沉稳’，很有诗意又很有哲理。
可是用作高考题，确实让人感觉把考生都当成了大文豪，大思想家了。
”（蔡明语） 新的课程标准，把语文定性为：人文性与工具性的统一。
我们的作文高考怎么体现这一方向？我想，人文性该注重人的真实的情感，工具性该体现语文的基础性作用。
不知道今年的江苏高考作文的方向是什么？能考出学生的人文素养与操作语言的能力吗？学生的真实的生活情感如何表达？学生的语言水平如何表现？ 华丽的文字与深刻的哲理的确是“看上去很美丽”，可是换来的不是成功欢呼与齐鸣的礼炮。
留存在2004年的考场上的无数学生的眼泪与尴尬，已经被考后的轻松与欢娱所瓦解，可是，作为一名高中语文教师，我无法掩饰与化解自己心中块垒，在考场的硝烟散尽之后，一声沉沉的叹息：“水的灵动，山的沉稳”，想说爱你真的不容易！。
江苏高考作文题目怎么写如何审题立意,附满分范文
一、江苏高考作文怎么写 1、题目：做到新颖、创意，能做到让人看到题目眼前一亮好。
阅卷老师首先看的是题目，好的题目更能引起阅卷老师的兴趣，题目拟好了，能得高分的可能性更大。
2、开头：作文的开始要简洁，好入题要快或直接，开门见山。
语言文字部分有较高的文采和色彩更好，比如运用一些修辞手法，或利用一些名言、诗句、典故等。
这样能使阅卷老师一看开头部分有阅读下去的欲望，也能增分不少的。
3、结尾：作文的后和开头部分一样重要，文字字数不能太长，重点要突出中心主题，做到首尾呼应，用一两句话呼应到开头部分的主旨。
题目、开头加上这个要求的结尾，阅卷老师一定会为你的这篇文章加分的。
二、江苏高考历年作文题目 1、江苏2021作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述巧派具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2、 江苏2020作文题目 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。
人们总是自己喜爱仔宽茄的人和事，久而久之，会被同念察类信息所环绕、所塑造。
智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。
你未来的样子，也许开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
3、 江苏2019年作文题目 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
高考作文满分多少分
高考作文满分为60分。
高考作文（CollegeAdmissionEssay）即普通高等学校招型散虚生全国统一考试（全国高考）语文卷后一题或几题（包括小作文）。
一般要求立意自掘芦定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。
一般满分为60分。
且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名卜燃，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。
2022年高考作文于2022年6月7日揭晓。
2021高考满分作文范文三篇
【 #高考# 导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人的，同时也是试卷中分值的一个**。
考 网整理了2021高考满分作文范文三篇供大家鉴赏。
【篇一】2021高考满分作文范文 每个清晨，都平静地把自己铺成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫;每一个夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加风、星星、萤火虫……总之，尽量添加一切诗意的东西。
我只是想提醒自己，认识自己，在我的时间里做我自己。
我知道自己到底在寻找什么，什么样的生活才是我想要的。
有人说，眺望摩天大楼的人，其实是在眺望自己的幸福。
我不是，我的幸福没有那么高。
我的幸福低到尘埃里。
世上有不计其数的成功者，他们头顶光环，令人艳羡，无数崇拜者和模仿者追随其后。
然而，那是你想要的么?人生不在**别人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鸽子成群，院子里花团锦簇。
你喜爱的小狗，即使你在它吠叫时打它的小脸，它也依然喜欢依偎着你安静入睡。
还有不被打扰的月亮，可以喝的露水……这一切都是我急着要向你表达的，我安静的幸福，我真实的自己。
在这么高速旋转的时光里，我们丢失了什么，我们又拣起了什么?看看那些令人窒息的钢筋水泥构造中步伐匆匆的人们。
看着那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿**成功者道路的人……他们的眼睛储满了名利却丧失了蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。
他们失去了自己，迷途在别人的道路与时间里。
在我的时间里，我要做自己，追逐我低入尘埃的小小的幸福。
我时常背起背包到附近的山上去远足，在自然中，我找到了自己。
当繁密的树叶遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两缕，打在潮湿的地面;当深秋的树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下，带着欲言又止的忧愁，当南风带着沁人的土香袭乱我的头发……这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却好像与我无关，因为我找到了自己的时间。
找到了自己的幸福。
我可以坦然地与自己对话…… 在我的时间里，我只想做自己，我只想像个孩子一样，在你面前兴高采烈地阐述漏磨我简单的思想。
在属于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，像那水边的晴蜓。
临风吟唱，翩翩起舞。
【篇二】2021高考满分作文范文 夏雨初霁，于校内一棵不知名的老树上，拾提一只蝉蜕，很好的中药。
一颗露水滚落。
着千千万万露水的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是一间寂寞的空屋，惹人怀想蝉那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。
蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。
数千个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏出色的歌者。
这时，它们的生命已然垂垂老矣。
人之老年，却免不自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢?可蝉偏不。
“乌发如银”的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。
寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据。
人之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于血脉的深处。
项脊轩，旧南阁子也。
这是归有光的寂寞空屋。
室仅方丈，容凯亏不下金银珠宝亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。
“某所，而母立于兹……”归有光在这里读书成长，身后有母亲嘘寒问暖的身影。
空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，是我们平实的智慧感悟。
寂寞空屋，给高蹈以平实，给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠。
史铁生活到狂妄的年纪上忽然残废了双腿。
他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。
他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。
他看盯搜神见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。
“死亡是一个必然来临的节日”，史铁生如是说。
他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。
其实，“天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。
”我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
【篇三】2021高考满分作文范文 佛家有智慧三境：一曰看山是山，看水是水;二曰看山不是山，看水不是水;三早看山还是山，看水还是水。
现在我认为，智慧还能分为三境：山，海，天。
境便是这山。
山，屹立于大地之上，向来是高大、稳重的象征。
一开始，人的智慧如同一个土丘，随着时间流逝，经验累积，人的智慧也便如山一般逐渐升高。
由一句不见经传的土丘升格为名山，后达到“会当凌绝顶，一览众山小”的地步。
但是，这一境的智慧也是如山一般死板，只是量上的累积，不能变通。
如同山永远无法比人高，无论山多私巍峨，如何顶天立地，山是山，不能动，不能跳，只能被局限在土壤之上。
因此，第二境便是这移动的海，海纳百川，有容乃大。
经过不断学，融会贯通，智慧转变为辽阔的大海。
水无常形，人的智慧在这一境，可以面对各种各样的困难，而不被死板的思路所困。
同时，大海何其宽广，算是将地上的山全部填入，都无法将其填满。
然而，人要到达一境界是何其困难。
虽然人有时也会灵一闪，做出一些精妙绝伦的事，但那如名山上的流水。
只有真正的人才，才能将那流水归一，成智慧第二境：海。
比海还宽广的只有天，所以第三境便是天，但天不仅只是比海宽广。
天，首先它笼罩万物，无处不在。
同时又无形无象，不可捉摸。
在这一境界，人的智慧已趋于化境，大智惹愚。
如同气，看不见，摸不着，但确实在那。
智慧到了这一境，便已不再是智，而是到了道的地步。
道之道，非常道，有这种智慧的人，做事都有着各种深意，并很难为人所理解。
人类历下几千年，有这种大智慧的人为数不多，如老子、释迦摩尼等。
智慧三境，智慧逐渐增加，但人却得谦虚，山自认为可通天，海自认为围绕了一切，但只有天知道，智慧无穷。
如同大圆与小圆，大圆面积比小圆大，但其接触的未知也比小圆多。
因此，智慧虽可分为三境，但仍是无穷无尽的，如同天外便是那星辰大海。
所以，我们所要做的便是尽自己所能，向着下一境，向着那无尽的天空，星辰大海进发。
2021高考作文800字范文三篇
【 #高考# 导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人的，同时也是试卷中分值的一个**。
考 网整理了2021高考作文800字范文三篇供大家鉴赏。
【篇一】2021高考作文800字范文 相信自己是一种信念，它中芹不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。
正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。
听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。
正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。
不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。
唐太宗自由治理的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。
齐王也有管四方，理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“纳谏”，而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。
谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢?总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢?我们为什么不能在相信自己，满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢? 相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓。
相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。
是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要靠我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。
我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。
所以，不要固执，偏激，不要一味按自己的意愿行事。
有时别人的劝言犹如良药，虽然苦，却能根治你的病痛。
也有时，别人的劝言犹如毒药，它的外表也许是鲜美的，但却能要了你的命。
所以，我们让需相信自己，有选择地，理性地，明智地对待别人的意见。
好的，拿过来是;不好的，任它去吧，春风吹了又吹，花儿开了又谢，我们管得了那么多吗? 相信自己，你做到了吗? 听取别人的意见，你会吗? 【篇二】2021高考作文800字范文 初次邂逅竹林，是在清明的一场大雾里。
曾祖父的坟墓在深山里，要去祭拜需要走很长的山路。
当天凌晨，大雾漫天，几米外的景物已非常模糊。
选择在这样的时候出门是有道理的，因为在今天得去好几个山头祭拜先人。
只记得，当天早上，父亲挑着祭品走在后边，我蹦蹦跳跳地跑在前边，如一只脱笼的小鸟。
嘴里似乎还在哼着曲调吧，或许吧。
山路蜿蜒延伸，野草长到我的胸前。
我们经过了田野，绕过了小溪，爬上了陡坡，又翻过几个山头，终于来到一条峡谷里。
父亲轻轻喊了一声：“别跑得太快，前边是一片竹林了。
”我应了一声，却一个劲地往峡谷里跑。
父亲在后边摇了摇头，微微地笑了。
他明知道我非常喜欢竹子的。
近了，近了。
山风中吹来一阵沙沙的轻响，在弯角处我终于看到了竹林的身影。
绿色般的潮水，从此在我的人生里扎了根，再也无法抹去。
竹林上方的叶子雀跃地随风倾倒，发出寒战的声音，宛如一片绿色的急流，所有的叶子都朝着一个方向。
那修长而青翠的叶子，恰如急流中的扁舟，朝前争渡。
我站在万千的竹子当中，只觉得自己已被绿色所征服。
高大的竹子直耸云霄，一直长到了峡谷的顶端，遮没了天空，嬉戏着白云。
细小的竹子，刚刚破土而出的竹子吧，像我的手指大小，嫩绿地，也在枝头泼洒出一簇簇细小的舟子，加入这雾中的争流。
绿色的震撼铺天盖地，万千的翡翠招摇在我的面前，我抚摸着大大小小的竹子，在林间绕来绕去，只觉得一切都是如此的美妙。
父亲放下肩头的祭品，站在林间，也有点出神姿培前。
林间传来清脆的鸟鸣声，那是山雀吧，在绿色的枝头上跳跃着，尽情地享受这天地的气息。
潺潺的声响，那是从岩缝里渗下的清泉吧，如珠玉一般的晶莹。
寒雾在竹子身上渗出一颗颗的水珠，有的顺着竹节轻滑而下，留下溪流走过的痕迹;有的从叶尖晃了几晃，便顽皮地荡了开去，如流星般向大地急坠而去。
后来，或许是缕刺破林间雾气的阳光唤醒了父亲吧。
他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，递给了我。
轻轻拍了拍我的迹清小脑袋，唤道：“走吧，我们还有很多路要走。
”或许是年幼吧，也或许是不对先祖们感情不够深沉。
荒山中的孤冢总让我感觉阴森，要是没有父亲在身旁的话，我敢担保我会吓哭的。
那年的清明没有留下太多关于祖先的记忆，却永远铭记了那片竹林，那片绿色的，空灵的世界。
也记得了父亲削给我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在父亲唇边吹响的竹子。
那一缕悠扬而深邃的声音，这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。
是的，后来我长大了。
读到了许多关于竹子的诗句，例如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”是苏轼的吧，又读到了“竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”是王维的吧。
读了很多很多，也见过许多人画竹，如郑板桥的画，但却总觉得失落。
那片空灵的世界，没有任何诗句，没有任何画笔可以替代的。
是的，至少在我心里是这样的。
【篇三】2021高考作文800字范文 倚在窗前，泪滚滚落下，润湿了粉红的脸颊。
心里不禁问道：“泪，你究竟为何落下，你-----为谁哭泣?”它悄然回答：“人世间总会有让我们动情的地方，你，难道不会哭泣吗?” 夜晚，风呼呼地吹，星星快活的眨着它那迷人的大眼睛。
在床上辗转反侧，“你难道不会哭泣吗?”泪的话又在我的耳边回荡。
于是，我决定一定要解开这个谜。
我披上大衣，带上魔法棒，去寻找泪的存在。
刚飞出不远，眼前的一幕便呈现在我眼前：一个可爱的小女孩偎依在她妈妈面前，泪水不停的落下，打湿了她那件破烂不堪的衣裳，她妈妈却看不见，因为她妈妈永远的沉睡了，可她还是固执的呼唤她妈妈，一声声的让人心碎。
我被这悲惨的一幕打动了，泪潸然而下。
我摸了摸泪水，又继续前行，只听见一阵“惊天动地”的哭声扑面而来，我死死的捂住耳朵，顺声而去，一个小婴儿哇哇大哭，小小的房子因为他的存在却显得偌大了。
他的两只手不断的抓狂着，看来是饿了。
我刚想进去喂他一些东西，不料，刚飞进去却又撞上了房檐，呀痛，痛我不断的**着。
一个年迈的老奶奶背着一大包垃圾慢慢的走进房子，她把垃圾放下，又去起火、烧水、做饭终于，饭做好了，她又使劲的把它吹到温热，才来到小宝宝的身边，小宝宝已经饿得没有力气了。
我纳闷了，小宝宝哭得那么大声老奶奶却不理不睬，难道她是传说中的老巫婆，也不像呀!我走到门前，轻轻的叫了声：“老奶奶，老奶奶。
”她仍是不理睬我。
我拍了拍脑袋，“怎么那么笨呀!老奶奶是聋子，她听不见的。
”老奶奶是残疾人，却还要挑起生活的重担，她们的日子那么贫穷，那么困难，却还是坚持了下来。
我再也忍不住泪水了，它们都像洪水一样在一瞬间爆发。
我又看着，无奈着，悲伤着，无能为力!一道白光后，泪出现在我的眼前，美丽而耀眼的光芒把她衬托得更加圣洁。
她微笑的望着我，问道：“你明白泪为何流下了吗?”夜晚发生的一系列事情又涌上心头：小女孩的悲伤，老奶奶的无奈以及那许多许多的人们。
“哦，我明白了!”我恍然大悟“泪是对亲情的追掉，对朋友的思念，对生活的无奈!”抬起头，泪渐渐的消失在蔚蓝的天空中。
对呀!他们为亲情哭泣，为家庭哭泣，为生活哭泣。
让泪水尽情的流吧! 泪，你为情而生! 远处传来一声熟悉而又陌生的长叹：“你------究竟为谁哭泣!”。
2021江苏省高考语文试卷？
2021年江苏高考语文试卷采用的是全国卷，跟以前江苏卷有些差异，题型主要分四大块，现代文阅读、文言文阅读、古诗文鉴赏、语言文字运用和作文！总体来说语文知识点考的还是比较活的，需要学生平时注重自己阅读能力的培养，扩充自己的阅读量和素材积累，这样才能学好语文！。
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