关于读你作文，小编整理了2个相关读你作文的内容，让我们一起看看吧。
二年级的孩子语文作文差可以推荐什么课外书？
二年级的孩子，刚刚接触作文，写不好是正常的，题主要放宽心，另外要教孩子最基本的写作知识。
一年级孩子已经开始看图写话，孩子大多都可以写好。到了二年级需要在这基础上，加以扩展。当然也写作文了，前几天，我家孩子的老师就要求写小动物，写动物的特点和习性。这对于初学作文的孩子稍微有难度，他们还需要理解什么叫特点和习性。不过，老师给了一篇小白兔的范文。孩子们很聪明，知道仿写。我家孩子给他的作文命名为《咬人的狐狸》他并没见过狐狸，就是读了《狐狸和猎人》的故事，所以即兴选题。我选择尊重他，给他搜了一张狐狸的图片，让他看着写。特点和习性仿写基本没问题。后面引入《狐狸和猎人》的故事，对应主题《咬人的狐狸》，当然后一段是我给他提示的。他第一次写这样的作文，写了近300个字，我个人觉得还行吧！作文交作业了，不然会在这里拍下来。
家长要配合老师慢慢引导孩子审题，告诉孩子段落的内容及设置，早期父母可以把每段要写什么概括出来，让孩往段落里添加，这样就会容易许多。另外，可以鼓励孩子每天写日记，把他想说的都写下来。我家孩子属于探索型，喜欢科普类读物，所以小脑瓜里全是那些实验和实践。他平时总爱缠着我讨论，可我没读他的书，都不知道那些内容，常常是无言以对。所以，我跟他说：“你可以用日记的形式写下来，和别人分享。”小家伙快乐地接受了。上个星期，我给他买了一本《日记起步》，他就跟着范文写他想写的东西，挺好的。这样他不会觉得写作是负担，能把他想说的记录下来分享给别人，他也是很快乐的。
引导孩子写作文，先要从兴趣入手，让孩子觉得写和说一样有趣，当然每个孩子的情况不一样，家长可以根据自己的孩子，选择合适的方法，切忌让孩子生搬硬套。孩子只要愿意动脑，学以致用并不难。
选择一些适合这个年龄阶段读物，刚开始不要选择太深奥的书目，要循序渐进，不能拔苗助长。
多读课外书，可以吸收到不同人的写作风格，对孩子写作水平的提高有很大的帮助。每学期，教育局都会发布针对各年级推荐的课外必读书目的书单，可以照着书单去购买，也可以在本学期提前购买其他学期的书目，小学阶段学习相对要轻松得多，所以有时间就请多阅读吧，上了初中作业量太大，根本抽不出时间去阅读，所以小学阶段，除了学好文化课之外，多积累一些课外的东西，对开阔眼界、提高写作水平益处多多。
我曾经遇到小学生上下学，边走路边看书，抛开安全隐不说，他能利用一切可利用的时间去阅读，这一点值得我们学习。所以，趁现在抓紧时间大量阅读，然后定期让孩子写一些小作文，可以是生活点滴的记录，也可以是小小感受的表达，写作的感觉与灵感在日常中得到了提升，何乐而不为呢。
看看余秋雨的书，对你肯定有帮助。名著也多看看啊，比如《巴黎圣母院》、《简·爱》、《飘》等等。冰心、鲁迅、泰戈尔的书都可以啊，还有韩寒、郭敬明的书。《幻城》、《小时代》、《在大学》等等。
树下的男孩彭学军写的读后感？
读后感：
这是一篇令人感动又令人深思的故事，当男孩小的时候，常常和树一起玩，爬树，摘苹果吃；男孩长大后，他不再天天来到树下玩了，他想买玩具。可大树没有玩具，于是大树把苹果全部送给了他，让他把苹果卖了用来买玩具。一些日子后，他回来了，又想要房子和船，于是把大树的树干和树枝砍下来造了一栋房子和一艘大船；当那个男孩再回来已经是多年以后了，可这个男孩回来没有向大树要什么，只是要个休息的地方，大树让男孩坐在他的树根上，大树微笑着，流下了喜悦的泪水。
男孩就似我们，大树似我们的父母，小的时候老依赖着父母，可没事的时候就想不起来父母，不理睬、冷漠不关心父母。但父母从来没有半句怨言。我不要做故事中的男孩，即使我和他有相似的地方也要尽力改掉。当父母老时更要加倍关心他们，以回报他们对我无私的爱和养育之恩。
读后感：大概内容是这样的：很久以前有一颗苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩，有时他爬到树上摘苹果，有时在树下打个盹儿……他爱那颗苹果树，苹果树也喜欢他。读了这个故事，你知道文中写的树是谁吗？这颗树就是写的我们的'爸爸妈妈呀！
我们的爸爸妈妈就是这样，为了看到我们的笑脸，他们把我们要的东西都给了我们，所以我要好好学习长大报答爸爸妈妈。
到此，以上就是关于读你作文的内容，希望读你作文的2点整理对大家有用。
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