孙家栋故事简介子女作文（五年级上册第2课落花生小练笔梅花50字？）

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1. 五年级上册第2课落花生小练笔梅花50字？

五年级上册第2课落花生小练笔梅花50字？

借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

小练笔：花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。

竹子 梅花 蜜蜂 路灯

先思考，交流，再试着写一段话。

选择梅花：

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

选择路灯：

写作思路：可以写“路灯”，以“路灯”默默无闻，不求回报地为人们送去光明为主线，来详细的阐述路灯高贵的精神品质，中心要明确等等。

我最喜欢公路两旁默默无闻的路灯。

每当夜的使者悄悄降临人间，公路两旁便亮起盏盏路灯，橘红色的灯光柔柔的，温馨而恬静。

灯光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，树底下那纤弱的小草像熟睡的婴儿，静静地躺在柔柔的灯光里，安然而祥和。紧张工作了一天的人们迈着悠闲的步子在路灯下消遣，天真可爱的孩子们在路灯下嬉戏玩耍，欢快的笑声飘荡在星光灿烂的夜空。

夜深了，休闲的人们也渐渐散去了，喧闹的小城安静了下来，疏疏落落的行人是那些上夜班的叔叔、阿姨们。这时候，路灯依旧在默默地贡献着自己清幽的亮光，把白己所有的光都照在大地上，给黑夜一些光明。

这些公路两旁的卫士们，虽不被人注意，却无怨无悔，从不乞求什么，更不会与太阳争辉。当漆黑的夜晚有路灯为你照亮前进道路的时候，你可曾想到它的平凡与伟大，平凡而默默无闻的路灯啊，我赞美你！

小练笔:梅花

清晨，刚下过大雪。我走在雪地上，看见远处有一颗争相开放着花的梅树。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。这梅花不怕严寒，纯洁高雅，太美啦!”我说。

是的，这让我想到了守卫边疆的军人。他们为了我们的家园,无视风雪与艰苦的生活,常年不能回家.....默默奉献、心怀祖国,不正如这梅花吗?”爸爸接着说。

我听了，暗暗告诫自己：我一定要做一个像梅花一样坚强、纯洁的好孩子，长达了也像他们一样，好学习本领，保家卫国。

答：梅花是冬日里的一抹亮色，虽然它不如桃李般绚丽，但却有着自己独特的清香和坚韧的品质。

它在风雪中傲然挺立，不畏严寒，不怕凋零，默默地为世界增添了一份美丽和希望。

就像我们身边的那些默默无闻的人，他们也像梅花一样，朴实无华，却有着内在的美丽和坚韧的品质。

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