温馨提示：这篇文章已超过425天没有更新，请注意相关的内容是否还可用！
本文目录一览：
1、网上哪里有翟鸿燊讲座下载地址，近很迷恋这位国学**，想多看看他的讲座
3、翟鸿燊**演讲
网上哪里有翟鸿燊讲座下载地址，近很迷恋这位国学**，想多看看他的讲座
翟鸿燊的道法自然，高品质沟通，国学应用智慧是我近在看的，个人非常喜欢，我是从abc讲座网下载的，你可以去看看，这里有进二十套翟鸿燊高清讲座。
观国学**翟鸿燊讲座有感范文
翟鸿森讲座观后感篇一 听了翟教授的讲座后，记住了“人际沟通，忌讳的是一脸死相”“口乃心之门户”“永远不要做破场的事”。
虽然记住了，应该用到实际 生活 中才对，在人际交往中，如果对别人 爱 答不理，那别人也会很不高兴的，不能把心中的不快都挂在脸上，这样是对别人的不恭敬，也是自己的失礼。
所以，在团体生活中，要想把气氛搞好，首先要调整好自己的心态。
另外，翟教授还讲了世界上不能等的，莫过于孝敬父母。
当听着翟教授念着老人写给儿女的信时，我在回忆自己是 怎样 对待父母的。
现在，我已为人父母，能够体会到父母对孩子的那份爱和牵挂。
常言道：孩子是父母的心头肉，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
父母辛辛苦苦一辈子，毫无怨言，还无时无刻在牵挂孩子过得好不好。
到老了，需要孩子时，孩子们却都在忙自己的事情，没有时间回家陪老人，心里真的是惭愧不已。
听了翟教授的讲座后，应该抓紧时间尽自己的力量孝敬父母，多为父母做点事情。
要做一个“因别人身上的不足，可能是你存在的价值”的人。
翟教授还讲了“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，我现在从基础做起，一步一步来提高自己的素质。
目前公司是需要人的时候，我虽然帮不了大忙，但是我会尽我所能，做一些力所能及的事情，希望能够尽我的微薄之力，为公司效犬马之劳。
团结是力量，大家团结起来，一定是有力量的团队，我们的团队一定会把**以快的速度完成的好的。
翟鸿森讲座观后感篇二 认真看了翟先生的所有讲座视频，其中不乏有很多值得 学习 的地方，只要能够让自己受益都是好的。
从另一个方面来说点自己的观点：翟先生是的讲师来冠名可能恰当，如果以国学**来冠名可能欠妥。
他的讲座如果只听一场是有些妙趣横生获益良多的感觉，多听几场发现千篇一律枯燥乏味了些，举例子的发音语调语气都一摸一样，感觉是在重复一个背诵好了的连贯性的剧本一样，黔驴技穷似的已无后劲可言!国学的浩瀚岂会穷尽，如果一个真正对国学融汇贯通的**在其任何一次演讲中腹稿都不需要，信手拈来点石成金，绝不会有枯燥的重复和乏味的诙谐。
如此比较翟先生相形见拙忸怩作态了些! 另外翟先生在道德经上的内家修炼火候也明显感觉不足，断章取义的地方很多。
而且把国学的深邃精义生搬硬套的往一些肤浅的事例上解释，有附庸风雅之嫌，且把国学商业化太浓的去推广也是对国学的一种伤害，国学里很多要义是注重修身修德的，而非花拳绣腿的架子功夫，国学是严肃的浑厚的而非粉墨花旦似的。
道德经的由来翟先生不妨再去研究研究，老子是学贯满盈的圣人，他生平只留下了几千字的《道德经》，厅虚是为那般!道可道非常道，光这几个字翟先生够你下功夫的了! 翟鸿森讲座观后感篇三 通过近期的培训课程学习，我获益良多。
发现以前自己的思考层面太低太窄了，《亮剑》电视连续剧我以前也看过，感觉十分过瘾，很喜欢剧中李云龙这个个性鲜明的人物形象，不过，以往过多的是电视的剧情发展，很少细细咀嚼人物的语言，更没有背后的人格魅力。
观看了翟鸿燊教授以《亮剑》为例子的视频演讲，让我对里面的对话产生了浓厚的兴趣，品味到了语言的魅力和沟通的技巧。
以前从未将其上升到大的格局与沟通等高度来进行思考。
而学者翟鸿燊教授从国学思想的角度来分析，与我思考的角度与深度开始有所不同。
观看翟教授专题讲座过程中有一个的遗憾，是他搭启所引用的许多经典词句感到似懂非懂，这说明我自己的国学水平还有待提高。
翟教授在沟通专题讲座中引用《亮剑》苍龙岭突围中三个不同部队长官的对话为案例，深入浅出的进行了精彩的分析和扩展，从国学思想应用的角度来分析和讲解《亮剑》，使《亮剑》精神成了领导学、沟通学极好的精典范例。
沟通是一门艺术，在现实生活之中，有很多时候往往因为一知伏如句话，使得自己和他人的距离可远可近、和他人的关系可有可无。
不论在日常生活或是工作场所，良好的沟通都是人际关系的步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同事达成共识，同我们的亲人有心与心的交流，与我们周围的朋友礼尚往来，才能建立起相互受益的互动关系，使生活学习工作相和谐。
翟老师说“沟通是为了建立正见、正思维、正语、正精进、正念”。
高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。
口乃心之门户，一个人的口才和言语是内在心智模式的反映。
说话底气十足有气势是一个内心很自信的人，说话直爽是一个内心果断的人。
改善自己的语言，首先得从改变自己的内心开始(内在的气势、底气与格局);改变自己的内在，也可以从改变自己的言语开始，比如多使用正向的语言，多用鼓励和积极自信的话语，不用模凌两可的词语，不用不确定性的词语，说话肯定自信不犹犹豫豫。
“与时俱进，与时消息，与时偕行”。
翟鸿燊在讲座中着重讲了这三点，这12个字看似简单，但是要把他做好绝非是件容易的事情。
信息社会，一定要注意及时搜集信息，一定要广开消息渠道，一定要主动获取消息。
” 翟教授的讲座内容博大精深，其中大量的国学内容一时之间难以真正的听懂，只能学到一些皮毛，结合自己的理解来阐述一下学习心得。
在以后的日子里还要进一步加强学习。
不断提高自己。
将理论知识用于实际工作不断进步。
。
翟鸿燊**演讲
国学**翟鸿燊教授的演讲稿 其实讲学习，会学习的人叫孔子，他被评为联合国教育教育奖。
他说学习的好方法是“玩”，玩索而有得。
孔子讲过一句话：“知其声而不知其音，禽兽是也;知其音而不知乐者，庶民是也。
”意思是说：百姓可以听不懂高雅的音乐，可以看不懂芭蕾，如果一个领导不懂乐，那是修养问题。
什么叫佛?佛，印度的梵文叫布达。
藏文译成布达拉，我们到布达拉宫是到佛宫;译成中文是普陀，我们说上普陀山是指上佛山;或者叫佛陀，简称为佛。
什么叫佛?佛是觉者、智者。
什么叫佛?是觉悟了的人。
什么是人，是还在痴迷的佛。
这些文化里一点迷信色彩都没有。
这里面有两个关键 字是“觉悟”。
中华含亮民族伟大智慧在于我们拥有觉悟的概念、方法和法门。
我见过很多西方学者，和他们交流说：你有没有这样的词汇能形成这样一种意境，比 如说“醍醐灌顶、茅塞顿开、豁然开朗晌老销、恍然大悟……”?他说：“我们找不着。
”讲到佛、讲到觉悟有一个字叫“玄”。
松下幸之助在他的书里讲过一句话：学习重要的一点是找到窍门。
窍在哪里? 《道德经》里有：“常无欲以观其妙;常有欲以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
”“谷神不死，是谓玄牝，玄牝之门，是谓天地根。
绵绵若存，用之不勤。
”玄是让你觉悟成佛的法门。
一提到玄，有的人不敢讲了。
《易经》玄学、《老子》玄学，《庄子》玄学，《中医》玄学……“玄”什么意思?甲骨文、钟鼎文里面有：拿一根绳两面对起来一撮。
玄者转也，转者变也。
玄是转变。
怎么样去成佛?是觉悟。
什么叫中国?中者心也。
老子讲“多言数穷，不如守中。
”中者心也。
国学**翟鸿燊教授的演讲稿 其实讲学习，会学习的人叫孔子，他被评为联合国教育教育奖。
他说学习的好方法是“玩”，玩索而有得。
孔子讲过一句话：“知其声而不知其音，禽兽是也;知其音而不知乐者，庶民是也。
”意思是说：百姓可以听不懂高雅的音乐，可以看不懂芭蕾，如果一个领导不懂乐，那是修养问题。
什么叫佛?佛，印度的梵文叫布达。
藏文译成布达拉，我们到布达拉宫是到佛宫;译成中文是普陀，我们说上普陀山是指上佛山;或者叫佛陀，简称为佛。
什么叫佛?佛是觉者、智者。
什么叫佛?是觉悟了的人。
什么是人，是还在痴迷的佛。
这些文化里一点迷信色彩都没有。
这里面有两个关键 字是“觉悟”。
中华民族伟大智慧在于我们拥有觉悟的概念、方法和法门。
我见过很多西方学者，和他们交流说：你有没有这样的词汇能形成这样一种意境，比 如说“醍醐灌顶、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟……”?他说：“我们找不着。
”讲到佛、讲到觉悟有一个字叫“玄”。
松下幸之助在他的书里讲过一句话：学习重要的一点是找到窍门。
窍在哪里? 《道德经》里有：“常无欲以观其妙;常有欲以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
”“谷神不死，是谓玄牝，玄牝之门，是谓天地根。
绵绵若存，用之不勤。
”玄是让你觉悟成佛的法门。
一提到玄，有的人不敢讲了。
《易经》玄学、《老子》玄学，《庄子》玄学，《中医》玄学……“玄”什么意思?甲骨文、钟鼎文里面有：拿一根绳两面对起来一撮。
玄者转也，转者变也。
玄是转变。
怎么样去成佛?是觉悟。
什么叫中国?中者心也。
老子讲“多言数穷，不如守中。
”中者心也。
【扩展阅读篇】 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法宴游，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者人们普遍的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子具有以下三个特点： 主要特点 、针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的'宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团**、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。
为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。
演讲稿不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。
为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，是讲起来通达流利。
所谓入耳，是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
具体要做到： 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。
总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能 、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反**的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。
翟鸿燊《高品质沟通》观后感
在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会看哦，写一篇观后感吧。
那么我们如何去写观后感呢？下面是我为大家整理的翟鸿燊《高品质沟通》观后感，欢迎大家分享。
翟鸿燊讲沟通，强调高效沟通的重要性。
首先上来，翟鸿燊鼓励听课的同学互相沟通，互相握手。
他表示，沟通，是情绪的转移，信息的传递，感觉的互动。
情绪非常重要，有好的情绪、好的氛围，才能有效沟通。
随后，翟鸿燊说到鬼谷子，他的四个学生，苏秦、张仪、孙膑、庞涓。
几个学生，把中国搅的差不多了。
他到底交给学生什么了呢？他教的是“捭阖”。
什么叫做捭阖呢？捭，是开的意思，敞开心怀积极行动，采取攻势；阖，是闭，关闭心扉，沉默，把进来的事物化为自己的事梁敏物。
一阴一阳，一攻一守，一说一听，懂得什么时候说什么时候听的“捭阖”之道，可以说人，说国，说天下。
一个人要把沟通、说服、演说能力练好了，对别人的影响力练出来了能纵横捭阖，合纵连横，无中生有；能化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，化不能为可能——谈笑间樯橹灰飞烟灭。
随后，他很自然地让听众给他鼓掌——这也是一种互相的沟通，鼓掌，不仅是给演说者的，也是表明自己的素质、状态，表明你很好，你还健在等等，这，是沟通。
接着，翟鸿燊说，沟通，不仅仅是教点技巧会了，一个心胸狭隘的人，讲不出格局大的话，一个没有使命感的人，说不出有责任感的话。
他也说到，这个时代因为有网络，很多知识，检索可以了，甚至不需要多少知识储备。
知识，是学来的而能力，是练才会出来的。
沟通是一种能力，是应该练，也能练出来的。
同时，人的胸怀，人的德行、境界，是修出来的。
翟鸿燊再次提到鬼谷子：“口乃心之门户”。
他举了一个例，一个女的问，老公晌斗经常不喜欢回家？为什么？翟鸿燊回答：因为人家回家等于痛苦，谁愿意痛苦啊？结果证实是这样：回家前，头皮发麻，要先把手机信息处理好，把撒谎的稿子想好——反正说真的她也不信。
结婚不久，发现自己找的是“纪检委书记”每天审查一次，这样的家庭氛围，会喜欢回家吗？这久是夫妻没有沟通好造成的。
“长征那么困难我们都有篝火晚会啊”，为什么要死气沉沉的？沟通忌讳的，是一脸死相。
因为，一个人相由心生，口乃心之门户。
管理、财务等可以找人代替，但是自己的格局、胸怀、境界，是不可替代的，这些提升了，高品质的沟通，自然开始了。
技巧之类，你可以找的`地方多，网络搜有很多。
有的人，到哪里，哪里的气氛好。
“永远不要做气氛的污染者，永远不要做破场的事宴渣磨”，刚说着，有人接电话，翟鸿燊顺势罚做俯卧撑。
中国人的沟通是从家里开始的，入则孝出则悌。
他还举一个例，学游泳，不一定学历高的人学的快，研究生不一定快，因为有的不愿意下水。
这个是态度问题。
要改变心态、状态、态度，简称“变态”，要成功，要“变态”！世界上伟大的力量，是改变的力量！唯有变，才是不变的。
来听课，不是来记笔记的，而是来改变的！拒绝改变，记多少都没有用。
沟通，必须从心开始！不是知识没有用，而是自己没有用。
“因为我没有用，所以我没有用”（可理解为：没有去用，是自己没用；也可以理解为因为自己的无用，所以到导致没用用上）。
他有提到：不是知识是力量，使用知识，才是力量！还是那句：要改变，“不要让我这张脸，破坏家庭的风水、团队的气氛、企业的气氛，永远不要做情绪和气氛的污染者！” 要有喜悦心，藉此建立正见、正思维、正语、正精进、正念，有的人看起来聪明，为什么不能成事？因为，重视看的是问题，而不是机会，白白让机会溜走，后丧失目标。
他举了一例：他推荐看一本书，过两天，一个学生说已经看了，问有什么所得，说纠错37字，打算给作者写信说他不负责。
再问，那么这本书究竟写什么的，回答说：那到是没注意。
这种人专门挑错的人，枉费了那本书里面的思想。
当然，这种人有一种工作适合他：专业校对。
但大部分人，不能这么思维。
没有正向思维，容易互相吹毛求疵。
一对夫妇2年不到离婚，回忆当初，次大吵大闹，居然是牙膏没有挤好：男的用力过猛，牙膏挤多了，刚好女的看见，“你有病啊，这么挤牙膏”“你才有病，不一支破牙膏？”女的刚拿起牙刷，牙膏忽然没了，一下子牙刷摔男人身上了，男的一口泡沫，喷到女的脸上，两个人开打了！后来不断升级，只好离婚了。
还是沟通没做好，还是没有正向思维。
怎么能有正思维、正念、正精进？先要学乐。
比如学习，不要以学为苦，乐于从事，那么用以正精进。
学乐，是建设学习型组织的关键。
书山有路勤为径，不错，学海无涯苦作舟，问题了。
学习可以不是苦差事。
一个心态好了，那么想的正面的，行动是正面的。
马拉多纳踢球的时候，对手又是踢又是拉的，但他还是进球了。
问他为什么对这些踢、拉不生气，他回答说：“这才能体现我做球星的价值”。
“为什么不报复”“好的报复，是进球！”这是积极的心态。
翟鸿燊特别以自己的经历为例，说明，及时可能有点不愉快的事情发生，你转念一想，把心态调正，会有意想不到的收获。
他说，自己因为火车上一次换错鞋子，因为正心态，收获了一个业务，多了一个哥们。
随时要有这种意识：“与人恭而有礼，四海之内皆兄弟”！ 这个的视频讲座，信息量比较大，但是，因为将的幽默而丰富，不感觉枯燥。
如讲座中所说，以学位乐，以工作为乐，那么，这种正念，会导致正精进！我们对这些视频的学习和观看，也正是要有这种“学乐”的意识。
还没有评论，来说两句吧...