申请怎么写作文(申请加入体育俱乐部的英语作文怎么写)

本文目录一览：

1、申请加入体育俱乐部的英语作文怎么写?

2、探究类文章怎么写？

申请加入体育俱乐部的英语作文怎么写?

写作思路：先介绍一下自己永去啊间宜头艺病对于体育的爱好，接着说一**育卷尼含度带给人们的好处，后阐述自己想要加入加入体育俱光正现士临并乐部的想法。

正文：We are certainly not unfamiliar with the wo来自rd "Sports". There are many kinds of sports, such as running, swimming, football and so on. Now all 团化室什怕来乙危具讨践kinds of sports have been popularized all over the country.提起“体育运动”这几个字，我们肯定都不陌生。

体育项殖三且诗谁目有很多种，如跑步、游泳、足球等等，现在各种体育运动都已经在全国普及了。

Sports can not only brin践车坚仍论走g us fun, but also let us feel fairness, unity, friendship, speed and passion. Therefor作**镇呀京e, everyone likes sports, and I am no exception.体育运动不仅能带给我们乐趣，还能让我们感受到公平、团结、友谊、速度和**。

所以，人人都喜欢运动，而我也不例外。

Ou具于殖系r body is the most important is health, and health is closely related to sports, do more exercise, can strengthen the body, beneficial to the body an想深置作通约却d mind. So, I app混修红需滑争lied to join the sports club.我们的身体重要的是健康省鲁画妈，而健康与体育运动密切相关，均感游多做运动，能强身健体，有益身心。

所以，我申请加入体育俱乐部。

探究类文章怎么写？

开题报告又叫课题申请书，是研究者为申请确立科研课题而向有关部门呈报的请示性文件。

经审定后，是课题计划书。

这是我们在选定课题后进行探究所要做的件事。

也如造房子先要画图纸，然后按图纸来施工。

假如图纸没画好，那么盖出来的房子肯定是东倒西歪的。

有这么一种说法，开题报告写好了，课题也成功了一半。

因此，要想使探究课题达到预期的目标，一定要认认真真写好开题报告。

下面以《社区内吴淞铁路上海车站遗址的考察报告和开发创意》（以下简称《社》的课题开题报告为例。

讲一下怎样写好开题报告。

在《社》的开题报告中，包括着这样六个**。

①课题题目??→准备探究什么？ ②背景意义??→为什么要探究？ ③实施条件??→具备哪些条件？ ④实施过程??→怎样去探究？ ⑤预期成果??→可能会取得怎样的成果？ ⑥表现形式??→怎样表现成果？ 六个**提出了六个问题，把这六个问题想清楚了，写清楚了，开题报告也完成了。

下面按这六个**顺序，作些分析说明。

一、课题题目 作为探究活动的开端，首先你要考虑准备研究什么？要选定你的探究课题。

别看题目那么简单的一句话，一、二十个字。

但份量很重。

可以说字字重千斤。

可以这样说，题目选准了，开题报告也成功了一半。

因为题目一旦选定，那么研究的目标、内容、对象、范围。

预期的成果乃至课题的价值也在某种程度上被决定了。

从这个意义上讲，题目是课题的龙头，对整个课题的成功与否起着重要的关键作用。

好的题目应该具备这样两个基本要求：①指向明确；②以小见大。

什么叫“指向明确”。

以《社》的题目为例，题目比较长，有二十五个字。

但中心词只有四个字“考察开发”，指出了该课题的两个研究目标，即“考证性研究”和“开发性研究”。

前面一连串的修饰定语指出课题的研究对象和范围。

尽管有二十多个字，但每个字都有特定的界定。

多一个少一个缺一个都不行。

好的题目应该做到：文字要简炼，指向要明确，废话不能有，要素不能少。

怎么叫“以小见大”呢？选定题目时，常常会遇到这样的问题：题目是“大”些好，还是“小”些好？应该说“大”有“大”的难处，“小”有“小”的局限。

大题目，社会影响大，价值高。

但比较复杂，主观条件和客观条件要求比较高，不容易操纵。

小题目涉及范围小，价值自然受局限。

但任务单纯，目标集中，容易出成果。

作为我们初中学生，又是次参加课题探究，还是选一些口子开得小，但研究有些深度，“以小见大”比较合适。

《社》的研究对象是“原吴淞铁路上海车站遗址”，即现在的铁马商场。

这个口子开得很小，仅仅是一个单位。

但研究的内容还是有相当的深度和广度，它不仅要考证铁马商场的由来。

还要研究怎样从各个方面去进行开发，这里有足够的探究空间，有很多文章可做。

因为这个题目虽然切入口很小，仅仅是“铁马商场”这个因素，但研究目标宽泛，是个小题大做，有一定价值、定义的课题。

二、背景、意义 这一部分是要说明你为什么要探究？你这个课题是怎么想出来的？它有什么意义。

价值？要求围绕课题的题目，进行解释和说明。

在《社》中作了这样几方面的说明：①介绍铁马商场的由来和因此产生探究的原因。

②说明在城市规划建设的背景下开发百年火车站遗址的重要意义。

③说明通过课题研究对帮助学生掌握科研方法，培养科学态度、科学精神，树立学生社会责任感的重要意义。

通过这些方面的说明，不仅回答了课题产生的由来，还从时代的需求，社区的发展和学生的发展的高度出发，提升了课题的地位和意义，使该课题的研究价值大大提高。

三、实施条件 为了保证课题研究的正常发展，需要有一定的条件支持。

条件可以内部和外部两个方面来说明。

内部指我们同学的自身基础。

包括学生对课题的兴趣，所掌握的知识基础和能力水平。

外部指客观条件。

在《社》中从四个方面交代了课题的实施条件：①由于考察对象在社区内，离学校只有300米距离，便于考察调查，这是外部条件。

②由于学生对本地区的历史变迁有一种特别的亲切感和认同感，更有一种探究的兴趣和热情，这是由外部条件引发的内部条件。

③考察对象与历史课上学过的内容有关，学生有一定的基础知识。

这是内部条件，④相关的资料比较丰富，网络、影视、书报、杂志都可以找到有关的材料。

这是外部条件。

由于具备了这些条件，使这个课题具有了可行性和操作性。

四、实施过程 怎样去探究呢？《社》的课题将实施过程分成两个部分；①是任务分工，②是探究步骤。

任务分工首先要考虑在课题完成过程中要做哪些事？哪些事是集体完成的？哪些事是个人承担的？然后将每一件事具体落实到人，这样的分工越细越好。

在《社》中，实地调查和结题报告是由全体完成的。

而上网查资料，表格打印，绘制标示牌，磁卡，邮票等则分别由组员个人承担。

在分工时要考虑各人的特长爱好以及家庭条件等可能性因素。

如承担上网查资料的同学必须有电脑，而且是上网的。

探究步骤一般要写明整个课题要分几个阶段完成。

每一个阶段要用多少时间，完成什么任务。

一般来说，探究步骤分为三个阶段，阶段为准备阶段，要完成课题开题报告，确定任务分工；第二阶段为实施阶段，这是三个阶段中的重点阶段，占的时间长。

要完成走访、调查、实验、制作、资料查询等一系列的工作；第三个阶段是总结阶段，要将成果汇总，写出结题论文。

需要指出的是，操作步骤是有序的，但又不是死板的。

有时同时并行；有时跳跃交叉。

如在实施阶段中回过头来修改计划，在总结阶段中同时进行资料查询，这都是正常的。

五、预期成果 围绕课题研究目标，估计可能会取得什么样的成果，要交代清楚。

由于这部分内容往往是结题论文的提纲。

尽可能写得详细些。

预期成果可以是各种考察、实验、调查报告，也可以是各种倡议书，建议书，模型制作，绘画设计等。

《社》例中的预期成果有考察报告。

内容包括：①对“铁马商场”的由来考证②“吴湘铁路是中国条铁路”的考证。

③对现行历史教材中有关提法提出质疑；同时又有向有关部门递交的史迹综合开发建议书。

内容有七个方面，都作了具体的说明。

六、表达形式 探究成果可以用多种多样的形式和载体表达出来。

可以是“文字材料”，如：考察报告，实验观察日记，建议书，通过各种途径收集到资料、数据，各种活动的记录材料等。

也可以是“实物材料”，如拍摄的照片，制作的模型，绘制的地图，设计的邮票，磁卡等。

总之，我们课题组的同学要在老师的指导，群策群力，按照开题报告的基本要求，充分讨论酝酿，拿出象样的开题报告，为探究性课题的顺利开展打下良好的基础。