门房秦大斧的故事作文(高中生以志向为话题的作文)

本文目录一览：

1、我和同学之间的故事作文300字四年级

2、门房秦大爷是什么梗

3、【高分加急】名人 小时候的故事 有关宽恕

4、高中生以志向为话题的作文

5、读《历史故事》有感作文

我和同学之间的故事作文300字四年级

1. 我和同学的故事作文大全500字以上 希望能帮到你，望采纳。

我和同学的故事 我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。

在后，一节英语课下课的时候，项几英语老师把英语试令困济论跟经吃动停卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。

我简直是忍不住啦。

供易互何座务贵彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话来自，还在那笑嘻嘻的。

我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。

一场“大战”这样开始啦。

我们两都非常生气，你一拳我要刻久知座调看范一脚的到拉起来，英语叶额粉鸡给老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。

几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。

我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。

张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部创学九然施分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。

张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。

第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。

” 通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样能多交朋友。

我有一个非常要好的同学——陈奕鹏。

会调鲜波相奏节价济货每当我有不会做的数学题时，他总是耐心地帮助我，直到我弄找区独懂为止。

记得有一次，我国争法章旧愿们白占的数学考了70多分。

顾老师说我们全班数学考得很差，让我们自己订正。

我很快订正好了，唯独一道题目没有订正好。

正当我百思不死据想真互总改爱场减得其解的时候，陈频出景型奕鹏走了过来：“赵威强车云外，你是不是订正不出来啊纸，要不要我教你啊。

”语气中带着诚恳。

“谢谢你的好意，我自己会订正！”我生气地说道，启示我在生自己的气呢！“哦，那我要看看你有没有这个能力？”30分宜早实同非行照如表钟过去了，我的汗不禁流了下来，可是那道数学题还没有解决。

此时，陈奕鹏大摇大摆标末守因地走了过来，“解出来了没啊？”“快，快要解出来思杆境沉将了。

”“让我瞧瞧。

”“哎呀，赵威强，明明解不出来，还说解出来了，真要面子啊，还是让我来教你吧，先这样……，再这样……后……你看这道题目是这样简单。

”我的脑子顿时开了窍。

“下次有不会做的题目找我，我们俩是好朋友嘛！” 当顾老师向我提问这道题目时，我流矿热式南适江曲的利地回答了。

顾老师竖起大拇指。

下课了，我跑到陈奕鹏桌子旁，谢了他。

他却说“帮助别人是应该的。

” 这是我的同学陈奕鹏，我永远不会忘记他的。

2. 四年级作文表示同学之间的真实故事400字 pjy/我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。

可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。

唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。

老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。

忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。

所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。

他沉没了一会，说：“我给你吧。

”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。

” 我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么， *** 响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图…… *** 再一次响起了，考试结束了。

我长长地吁了一口气。

我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子送给你了。

”说完，他拿起东西走了。

望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。

3. 作文：我和同学之间的故事 思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。

这可是一星期的菜金呀。

不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。

到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。

我激动得泪水夺眶而出。

思路之二：他在班上个子小，同学们戏称他为“小不点”。

大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。

这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。

大个子二没说，抢过“小不点”的背包。

这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。

这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。

元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

[写法] 开篇先对同学之间的情谊抒 *** 怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。

径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。

为了辐射出同学们的情谊。

比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。

先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。

这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。

如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。

如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。

思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助 “小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。

在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

4. 写我和同学之间发生的事情 作文 【我和同学之间发生的一件事 】范文，供参考： 我和同学月月是好朋友好同学，上学一起来放学一起走，像两个小姐妹似的，形影不离。

无论我们之间发生什么事情，都会互相帮助、互相宽容。

那是个天气晴朗的星期六，我和月月约好去街心公园骑自行车，到了公园，月月提议：“我们来一场自行车比赛吧！看谁骑得快！”我连忙说：“好啊好啊！”于是，我们来到公园的小广场，跨上车，扶好车把，月月喊了一声：“各各位，预备——开始！”话音刚落，我们几乎同时冲了出去。

我正奋力向前骑的时候，月月突然向我靠过来，我一慌，手没扶住，车子朝她冲了过去。

我被撞倒在地，心爱的自行车也摔坏了。

我刚想责备她为什么这样不小心，可是一抬头看见月月也摔倒在地，腿上还流着血。

到了嘴边的话立刻咽了回去。

月月从地上爬起来，一瘸一拐地走到我身边问：“小涵，你没事吧？对不起，对不起，请你原谅，我不是故意的。

”她都摔成这样了，还这么关心我，跟她比，我心眼太小了，我立即说：“没关系，没什么的。

你的腿都流血了，很疼吧！”月月说：“我没事，你疼不疼啊？我扶你起来吧！”说着，便双手握住我的胳膊，试图把我拉起来。

这时，我才感到疼痛，手指根本不能活动，于是月月把我搀起来，我非常感动，看见她受伤的腿，说：“走，我送你去医护室。

”我们紧紧地拉着手，一起向医护室走去，姐妹的心贴得更近了。

现在，我更加懂得了：宽容是一种美德，只要宽容他人会快乐自己。

5. 我年级关于自己和同学之间的故事作文400 赞美我的同学—腾悦 我们班有一名同学,叫腾悦.她长得非常可爱,个子比我高,眉毛弯弯的,眼睛又黑又亮,鼻子非常可爱,嘴巴像月亮,还有两个小酒窝. 她是一个活泼、开朗、乐观的小女孩,在我们班里,我们的数学成绩都是数一数二的.她爱好排球、游泳、奥数、书法等等,她的性格很温顺,一般不会不高兴. 有一次我的成绩考的不理想,腾悦走过来鼓励我说：“没关系,以后努力一定能考好.”这句话一直在激励着我前进.期中考试的时候,这句话激励着我,所以我考了100分,全年级,她也高兴地说；“个子不高,但成绩比我高.” 我觉得腾悦对我来说非常重要,要是没有她,我不可能会有这个成绩. 6. 关于我和同学之间的故事的作文 赞美我的同学—腾悦 我们班有一名同学，叫腾悦。

她长得非常可爱，个子比我高回，眉毛弯弯的，眼睛又答黑又亮，鼻子非常可爱，嘴巴像月亮，还有两个小酒窝。

她是一个活泼、开朗、乐观的小女孩，在我们班里，我们的数学成绩都是数一数二的。

她爱好排球、游泳、奥数、书法等等，她的性格很温顺，一般不会不高兴。

有一次我的成绩考的不理想，腾悦走过来鼓励我说：“没关系，以后努力一定能考好。

”这句话一直在激励着我前进。

期中考试的时候，这句话激励着我，所以我考了100分，全年级，她也高兴地说；“个子不高，但成绩比我高。

” 我觉得腾悦对我来说非常重要，要是没有她，我不可能会有这个成绩。

7. 我和某同学之间发生的动人的故事作文三百字 人生中快乐的一段时光要数小学里的了。

在小学里的事往往充满稚气让人回味。

晚上我闭上眼睛，眼前浮现出那一幕…… 那是一个春天的中午，天阴沉沉的，下着小雨。

同学们都在教室里叽哩喳啦地聊着天，这时数学老师走了进来，将昨天的作业本发了下来。

我打开作业本一看，一个大大的红叉映入我的眼帘，一道应用题做错了。

我埋头苦想，可是百思不得其解。

正当我心情郁闷，情绪低落的时候，我的同学——我班的小才女朱尊悠闲地走了过来。

“嗨，刘翊菲，问你点儿事，你喜欢吃什么呀？”“去去去，没看见我正在想题吗？”我没好气地对她说。

“那你先告诉我，你喜欢吃糖是吧？”我应付地说：“对对对，我喜欢吃糖！”晚上回家后，我终于把那道数学题解了出来，然后带着胜利的喜悦睡着了。

第二天，云淡风清，春意盎然，我心情也不错。

一起床，爸爸妈妈祝我生日快乐。

我一看日期，原来今天是我的生日，连我自己都忘了。

我早早地来到学校。

正在这时，朱尊走进教室，我忽然想起来，她昨天问我喜欢吃什么，是不是今天要送我一包糖，作为生日礼物啊？我正想着，朱尊走了过来。

“祝你生日快乐！”她对我说。

可是我并没有看到糖果，却收到了一张贺卡，我打开贺卡一看，里面还夹着一张纸条，上面整整齐齐写着我昨天做错的那道题的解法。

“本来我想送你糖的，可是我转念一想，送你糖只能让你去医院找牙医。

我们大家应该以学习为主，所以我把那道题的解法写在纸上了，希望对你有帮助。

”我一时语塞，忘记了说“谢谢”，也没有告诉她我已经把那道题解答出来了。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。

8. 我和同学之间发生的事情300字作文 同学copy是我们难过时的知己，是我们伤心时的开心果，也是在我们遇到困难时伸出双手帮助我们的人。

记得那是一个礼拜五，上午语文测试，我考了60分。

由于心情不愉快，我趴在桌子上哭。

这时，李亚茹轻轻地走过来，安慰我说：“考不好没关系，以后再努力啊！”听她这么一说，我气不打一处来，火冒三丈地冲她吼道：“是啊，你考好了吧！你走，你走，我不用你管，也不想见到你！”这时。

她知趣地走开了。

我看她走了，有抱头痛哭。

不知什么时候，我抬起头，却看见桌子上放着一盒饼干和一瓶矿泉水。

可能是哭了半天，我的肚子唱起了“空城计”。

于是，我不管三七二十一地吃起来。

正当我快吃完的时候，在饼干盒里发现了一张小纸条。

我急忙把纸条拿出来，打开一看上面写到：考不好没关系，下次再努力；骂了我没关系，下次我骂你；吃起东西来没关系，友情一样再延续。

看完这张纸条，我笑了起来。

此时，我也注意到了门缝儿外那双亮晶晶的大眼睛正看着我呢…… 通过这件事我懂得了要珍惜同学间的友情。

有伙伴在身边的时候是你幸福的时候 9. 我和同学之间爱的故事作文300字 男孩女孩吵架了，一大早，女孩提出了分手，男孩泪流满面，询问原因，女孩说：“你是个木头人，根本不懂浪漫，我，慢慢的不喜欢你了，不要勉强我，相处的这么多天，于你来说是快乐，于我来说是难过，你快乐了这么久，应该满足了，以后的路还长，我们必须去走！” 男孩不说话，愣在原地，用手机给近在只尺的女孩发了一条短信：我会一直爱你，即使你已经不爱我了，我还是会爱你，这是我后能给你的承诺！ 女孩看着手机，笑了，回了一句：别傻了！然后转身头也不回的进了学校！ 男孩这没在去上学，躲在家里对着镜子，说：“你真傻！”是说给自己也是说给女孩的！ 晚自习上，还差10分钟9点，女孩的手机振动了，男孩发来了短信：借我5分钟做我女朋友，我还有一个心愿没完成，我不甘心。

女孩沉思了一会， 回复了可以，男孩的短信又来了：5分钟后看窗外，我把我所有的爱都给你，别回了。

女孩既好奇又害怕，她不明白所有的爱意味着什么，这5分钟好漫长，往事一幕一幕都浮现在了女孩的眼前，下雨天男孩给的温暖，有病时男孩翘课给买的药，自己熟睡时男孩被压木的双腿，自己闹心出走，男孩奔跑在马路上的身影……很多很多，男孩给她的疼爱和照顾，是别人所无法给予的！ “哇，烟花，好漂亮呀！”教室里的同学望着窗外天上的烟花乱做一团。

“送给谁的呀？要是送给我，我嫁她！”女孩的同桌望着烟花傻笑着！ 嗡嗡…女孩的手机再次响了起来：你忘了今天是什么日子，9月14日，我们在一起的两年半的日子，这个烟花是我一个月前买的，打算送给你，给你个惊喜，现在，不用了，希望你喜欢！ 女孩望着窗外的烟花，泣不成声，慌忙的向后操场跑去，看见烟花后面不远处的篮球场上，男孩一个人坐在地上抽着烟！女孩的心抽痛着，才发现，自己还深爱着这个傻子！ “对不起，我忘了今天……”“不用说了，5分钟到了，烟花也快放完了，我，该走了。

”男孩打断了衄还的解释。

“你早上不是说你会一直爱着我吗？我要你从现在开始，一直到你死去，只能爱着我一个人！”女孩哭倒在地上，捂着肚子。

“怎么了？肚子又疼了？早告诉过你，别乱吃东西，药在你的书包里，前面拉练里左面第2个包，别和感冒药，消炎药吃错了！我，走了，你违背了我们两年前的承诺，所以我也要违背我们早上的承诺！对不起，我走了！”男孩急匆匆的逃走了，他怕，他怕他那不争气的眼泪在女孩面前流下来！ 女孩又倒在了地上，大喊着：“对不起，我真的知道错了，原谅我吧！”她深知，在这个世界上，能够如此深爱着她，又如此照顾着她的人，只有男孩一个！这辈子，除了男孩，谁还会如此疼爱着她？这样的爱情还须浪漫可言吗？ 终于，女孩在操场上哭晕了！ 第二天，男孩服药**了，女孩在医院里收到了男孩的绝笔。

棒冰： 你不是说我这辈子只能爱你一个人吗？我做到了，在我离开这个世界的时候我是深爱着你的！你以后多注意一下身体，别在病倒了，原谅我的离开！如果不能一辈子呆在你的身边，那我还不如成为悲惨的泡沫，我比你们想象的要脆弱的多，无力的多。

我不在了照顾好自己，要学会长大，我会在另一个世界深爱着你！ 冰棒绝笔 看完信，女孩不哭了，笑了她为能有这样的男孩喜欢着自己而骄傲，她，闭上了眼睛，躺下了，从此，一直也没在睁开眼，医院白色的病床床单被女孩的手腕浸红了。

女孩经医院抢救无效而离开了，死因是出血过多，她用那削苹果的小刀在手腕上轻轻割了一下。

护士在收拾病房时，发现了一封信，是女孩写的，可收信人却是女孩自己！ 棒冰： 着辈子除了男孩，还有谁能够如此地疼爱着你？没有了他，你该怎样活下去？我没有了勇气，没有了勇气继续活在这个世界上，等等我，我在寻找你，这辈子，下辈子，下下辈子……永生永世，我都只嫁你！男孩别走，我爱你… 全篇完 浪漫的爱情其实是平平淡淡的爱情，我向往着这样的爱情，可我却拼了命也得不到，相守无期无奈醉在相思里！希望所有人都珍惜眼前的爱情，如果有个男孩（女孩）肯为了你付出他（她）的所有，请你抓住了，别放手，一旦错过了，今生不再有…~~ 10. 我和同学之间的故事，作文，450字之内 我们班有一个同学，他叫姚利伟。

他虽然成绩不好，排在后四名里面，但是他为人憨厚老实。

这在我们班里可是出了名。

现在让我来给你们说一件事情来证明。

有一次，轮到我们组扫地。

我们这一个小组有三个女同学，两个男同学。

包干区，我让女同学去，教室让男同学打扫。

这时，只有一个男同学在，我告诉他等一会儿另一个男同学来了让跟他一起扫教室。

分配完毕，我和两个女同学下楼去打扫包干区了。

来到包干区，我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。

然后，用扫把清扫路上的垃圾。

三个人起劲地干着。

包干区变得越来越干净了。

扫了好一会儿，我们才把包干区打扫干净。

然后，我们三个人说说笑笑地**室去了。

来到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，扫把没有放好，扔在地上，垃圾没有畚起倒掉，在地上散乱地躺着。

地板还是脏脏的，没有用拖把拖过。

怎么搞的，竟然弄得这样糟糕！我火了。

我抓住那个男同学狠狠地批评他。

他说自己扫好了，剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。

他居然不认账，我更加火了。

这时，姚利伟正好走过来。

我便把气全部撒在他的身上，狠狠地批评了一顿，后命令他赶快扫好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地听我批评他，默默地扫着地，倒掉垃圾，放好扫帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，气也消了。

然后，我走进教室，翻开《值日生记录本》。

啊呀，不对，今天不是轮到姚利伟扫地，我怎么竟然去批评他呢？而且他也没有辩解一声呢？顿时，我的脸涨得通红。

他没有找我“算帐”，反而按照我的命令去做事。

他真是一位憨厚老实的好同学！ 。

门房秦大爷是什么梗

门房秦大爷出自小说《深夜书屋》，因为一个老师的**是看大门的，所有被学生们称为门房秦大爷。

《深夜书屋》故事中，周泽记得自桥竖己以前在孤儿院时，有一位孤儿院的老师，这位老师平时带大家上上体育活动课，还有一个**看大门。

又因为他姓秦，所以小朋友们那时候又称呼他为——门房秦大爷，秦大爷很会讲故事，经常讲鬼故事。

《深夜书屋》故事背景周泽原先是一名出色的医生，死后因某种原因其灵魂附身刚刚死亡的徐乐的肉身上，之后得知自己的死亡实则是徐乐所为。

现为阴司鬼差（其职位证明继亏消戚承于泰山府君），正在为升职而艰难销陵奋斗着。

性格咸鱼，平时好晒太阳。

早期被认为是赢勾所衍生出来的分神意识（赢勾称「看门狗」），并且不断的与赢勾的交易中，学会赢勾的部分能力，例如指甲的多种运用。

后结局证实，周泽才是赢勾本体，之前别人一直以为的赢勾只是本体为了能够欺瞒天地感应并终夺取轩辕剑的控制权所留下的诱饵。

【高分加急】名人 小时候的故事 有关宽恕

林肯 的故事 1809年2月12日，亚伯拉罕·林肯出生在一个农民的家庭。

小时候，家里很穷，他没机会上学，每天跟着父亲在西部荒原上开垦、劳动。

他自己说：“我一生中进学校的时候，加在一起总共不到一年。

”但林肯勤奋好学，一有机会向别人请教。

没钱买纸、笔，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。

晚上，他在小油类下常读书读到深夜。

“老师，我没有胡闹” ——“数学王子”高斯的故事 7岁那年，小高斯上小学了。

教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。

这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。

三年级的一次数凳蚂学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+…世粗斗…+100701+100899=？ “哇！这是多少个数相加呀？怎么算呀？”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。

布特纳很得意。

他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。

”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。

谁想胡乱写一个数交差，可得小心！”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。

可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。

”并把小石板轻轻地放在讲台上。

布特纳看了一眼，惊讶得说不搜磨出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快算出了正确的答案。

原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。

他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。

小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。

从此，他再也不轻视穷人的孩子了。

他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

在一个村庄里，住着一位睿智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。

有聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。

他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是有智慧的人，不过我却不相信。

如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我相信了。

”老人注视着小孩子狡黠的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩会张开双手让小鸟飞走。

老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，全看你的了！”每个人的前途与命运，像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。

升学也罢，业也好，创业亦如此，只要奋发努力，均会成功。

一位哲人说：人生是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成。

高中生以志向为话题的作文

　　 【篇一：志向高远才能收获成功人生】 　　励志、启迪、思考、职场、生活，心灵说说与你分享，然而多看无益，行动有益！志向高远才能收获成功人生 　　当你把追求放到自己的生命至高点上时。

你会觉得，什么困难都无法挡住你前进的步伐。

喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成绝不会超过自己的理想。

因此。

凡是要做大事的人，首先立志要高，不要让小事、凡事绊住自己，影响自己，束缚和毁掉远大的前程。

　　立志当立天下志，求名当求万世名源拍。

我们的志向，应有吕不韦经营天下的气魄。

男儿志在四方，不应畏畏缩缩安于现状，要努力去闯出一番自己的事业来，扬名天下。

　　一位记者，曾问一个西北贫困地区放牛的孩子：“你放牛做什么？”“挣钱。

”“挣钱做什么？”“娶媳妇。

”“娶媳妇做什么？”“生娃。

”“生娃后再做什么？”“放牛。

” 　　另有一个真实的故事：一个贫穷的农夫，领着两个孩子放牛，弟弟望着天空上飞过的大雁说：“我们要是像大雁那样会飞好了。

”父亲说：“只要想飞，能飞上天！”兄弟俩都来学大雁飞，当然都没有飞起来。

　　父亲对他们说：“你们还小，将来经过努力，你们必须能飞起来！”之后，他们果然飞上了蓝天，他们是美国的莱特兄弟！ 　　两个故事的主人公反差强烈的原因是，他们的志向有着天壤之别。

志向远大的人会产生出天赋神授一般的精神力量和旺盛斗志。

失败与挫折、暂时的困境使能激发起他们潜在的巨大勇气，鼓励他们去克服困难，战胜自我，并终能够成功。

美国总统林肯认为：“喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成绝不会超过自己的理想。

”中国也有这样一句话：“取乎上，得乎中；取乎中，得乎下。

”这是说：假如目标定得很高，取乎上，往往会得乎中；而当你把目标定得很一般，很容易完成，取乎中，却反而会得乎下了。

　　任何事情在操作过程中往往是要打折扣的，因此，人务必有很高的志向，这是把事情办好的一个重要前提。

几千年前的，在渭水北岸，有位悠然垂钓的老人，一马车上的人问他：“老先生钓到鱼了吗？” 　　老人回答说：“什么是否有钓到？你问的未免太浅薄了，我是在想大事呀！钓一条小鱼得意忘形，那只是小人的行径，而我要钓的鱼和他们的大不相同。

” 　　这样的回答让车上的人立刻下来，毕恭毕敬地对老者说：先生正是我梦寐以求的老师阿！随即在老人的背后深深地鞠躬。

　　车上人是周文王，而老人正是助周兴业八百年的姜太公。

凡夫陪携俗子偶有小成会得意忘形，仿佛已经称霸天下一样，总是摆脱不了小家子气。

如果能像姜太公那样沉着冷静，志向高远，是的不了天下，也能收获成功的人生。

　　 【篇二：让理想的航标为人生导航】 　　志向，也叫理想，也叫抱负，是人这一生为之奋斗拼搏的目标和价值取向。

志向的大与小，理想的对与错，决定了每个人的人生旅程的成败和终的结局。

志向，犹如一团永不止息的烈焰，理想，好比人生航船的航标。

　　人不可无志。

无论尊卑贵贱，每个人，都以前有过和正在树立自己的志向，这个志向，有远大和实在，高远和近视之分。

人个有志，也求不得千篇一律。

　　但问题是怎芦裂伏样立志，立什么样的志向？这确是决定人一生的重大和根本的问题。

俗话说，有志者立常志，无志者常立志。

说的是，人所立之志的坚定性和长久性。

志向是管人一辈子的总愿景和总蓝图。

因此必须要有自己的独立思考和与众不同的人生设计。

做什么样的人，怎样做人？干什么事业？怎样去干？这些，如果想不清楚，整不明白，必然浑浑噩噩，稀里糊涂，空过一生。

　　我认为，立志的问题，至少应把握这么三点： 　　贴合规律立常志。

每个人都对自己有很高很美很理想化的人生预期和追求。

然而，现实却常常让人的这种完美憧憬化为破碎的梦幻和虚无的泡影。

很多人因为理解不了这个严峻的现实而在人生路上掉队。

这很傻很愚。

古往今来一代又一代的智者哲人总结积累人生的经验，提炼出许多能够醒脑开智的经验。

忠告我们有理想和志向很好，但要从实际出发，要贴合主观和客观的规律。

理想不是空想，更不是妄想。

你想特立独行，标新立异吗？能够呀，但你要以理性的思维，超凡的慧眼来仔细地进行预知未来的前瞻性思维和战略谋划才行，否则，是疯子的狂想曲，必然弄得事与愿违笑话百出。

你要超人一等，比别人福比别人强比别人官做得大事做得好吗？能够呀，但必须要先看看自己的潜力水平自身条件，看看自己的家庭，社会关系，还有当时的天时地利人和等诸多因素，是否都向着你呀。

如果各个条件都不具备，或者争取也争取不来，你的志向，是南柯一梦。

你要先冷静下来，卧薪尝胆心平气和地做自己力所能及的事情，先求得生存，再图之后的发展。

　　志向是每个人主观的完美设计和想像，要理解现实的检验和认同之后，只有主观和客观相统一，理想与现实相融合，才会结出充盈的成功之果。

简言之，理想与志向的确立，务必从现实的条件、环境和实际状况出发，才是智者高人。

　　扎扎实实做小事。

一个有志向的人，必是一个既善于做小事，更敢于做大事的人。

列宁说过：我们不要拒绝做小事，大事业是从小事聚集起来的。

老子也在道德经里明确地告诫我们，天下大事必做于细。

大事是细小事情的萌芽、发端和开始，也是大事情的细胞和组成部分。

所谓“万丈高楼平地起”，一个勇于和善于做小事情的人，必将是大的成功者。

从低处开始，从小事做起，是体验人生，磨练自我，升华品格，积累经验的必经过程，在这个过程里，你要时时刻刻提问自己，你的志向还在吗？理想究竟是什么？很多人在这个过程的平庸和琐碎里，往往消磨掉了理想，迷失了自己的志向，后自我已经没有了，转成了自己都不认识不理解的别人了，这是及其可悲的。

有志者，心里的志向是永在的，孔子曰：“吾道一以贯之”。

在做细小、平庸的事情时是在为实现自己的理想和志向做准备打基础，是在历练自己的心性和品格，是在参悟做人做事的真谛，是我们红领巾时代那句响亮的呼号：时刻准备着！ 　　坚定不移一件事。

有志向的人，一生的精彩不是做过许多事，而是作好一件事。

人海茫茫，世事纷繁，而人生却是一个犹如电光石火一般短暂的过程。

一个人，总是自以为是，总是恨天无把，恨地无环，总是啥都想做，啥都想要，是很荒唐很幼稚的。

人这一生，无论是在生产力水平很低的过去，还是在分工细密具体先进集约的这天，只要精专、精彩、兢兢业业地做好一件事，十分不容易了，足小能够养家糊口、大能够扬名天下了。

但是，这十分不容易。

这一件事，是一件什么事？这件事怎样做？怎样才能越做越好，越做越大，越做越强，越做越精彩？如果不动用毕生的精力和全部才智是做不好的，况且有许许多多的人，即使真的这样做了，而且还历尽了磨难而功亏一匮。

所以，人，不要好高婺远，也不要妄自菲薄。

要坚定自己的信念，坚守自己的志向，追求自己的理想，咬定青山不放松，任尔东南西北风。

让志向的火炬**燃烧，让理想的航标为人生导航，让自己的人生插上理想和志向的巨翼，振翅高翔。

一个胸有大志，腹有有良谋的人，一个能够扎扎实实的做小事，矢志不渝做好一件事的人，必须能够在自人生这张新美的白纸上潇萧洒洒地描绘出绚烂精彩的画卷！ 　　 【篇三：立志不随流俗转】 　　题记：儿子的班主任朱老师交给我一个光荣的任务，让我写一篇关于“励志”资料的文章，作为八班班刊的家长寄语。

虽然，心里忐忑不安，诚惶诚恐，担心写不出高度，担心拙作影响儿子的薄面，但是，恭敬不如从命，犹豫之余还是提起笔，尽我所能吧！似乎忘记了“来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

”的警示。

　　前几天，整理自己的书画藏品，打开了一副字，“立志不随流俗转，留心学到古人难”，这是黑龙江书法家姜国志老师十年前赠送我的，该作品运笔苍劲有力，虚实相得益彰，章法自然流畅。

好书法，好诗句，让我视若珍宝，爱不释手，好友几次要夺我所爱，都被我断然拒绝。

　　何为立志？确立远大志向即为立志。

　　唐代诗人李贺《致酒行》中云：少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。

立志在少年，少年时的周恩来立下志向：为中华之崛起而读书。

正是这宏伟的壮志一向鞭策他为心中的理想而奋斗，使他成为新中国的之一，共和国的任总理。

　　毛主席少年时曾有《咏蛙》诗一首：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。

春来我不先开口，那个虫儿敢做声。

诗言志，开国的志向是从小确立的。

　　当年，见到秦始皇出游的仪仗时，项羽说：“彼可取而代之”。

刘邦则说：“大丈夫当如此也”。

项羽霸气、痛快、直接。

但是只代之而未必代的成功，或者成功了会怎样样呢？刘邦则是一句当如此，好似自己生下来是一样，很有气魄。

实际上比项羽的“取而代之”更加有力度、更加深刻、更加霸道。

果真，两位青年联手*暴秦，后逐鹿中原。

刘邦建立汉朝，项羽败于垓下，都留有其名。

　　何为流俗？世俗即为流俗。

世俗如洪水猛兽，金钱、地位、权势、物欲、美色，人间这些诱惑如此多彩绚烂，有几人能经得起诱惑，独善其身而不随波逐流？有几人能耐得住奋斗的寂寞，忍受追求志向的苦旅？ 　　高中时代，哪个少女不怀春，那个少男不多情？一旦陷入早恋的漩涡不能自拔，则学业荒废，影响一生。

早恋能够留给你无限完美的回忆，也能够造成你挥之不去的苦痛。

视早恋为流俗，虽然有些危言耸听，涉嫌扼**如诗如画的情愫，但是，其负面影响却是俯拾皆是。

为什么它是错误的？因为，早恋者忽视了高中时代的主要矛盾和矛盾的主要方面，打好基础，考上好大学，才是当务之急。

　　如今，网络打开了青少年了解世界和感知世界的大门，随之而来的是网络游戏带来的网瘾，它不断的侵蚀青少年，摧毁他们的意志，摧残他们的身体。

视网瘾为流俗一点都但是分，因网游成瘾而犯罪的案例屡见不鲜，一旦误入歧途，锒铛入狱，还谈理想志向无异于坐空中楼阁而纸上谈兵。

　　当今社会，在学生心中，拜金主义和攀比思想都不同程度地存在。

真正的好学生不是比谁的父母当多大官、有多少钱、住多大房子、开多贵的车、穿什么样的，而是比谁理解父母给予的良好教育，比父母个人实现的自我价值，比父母给予的精神财富，比谁的学习好。

父母透过几十年的奋斗取得的成绩是属于他们的，和子女没关系，躺在他们身上吃喝享受，甚至依靠父母为自己设计未来，是子女无能的表现，这与不争气的寄生虫何异？ 　　现实生活中，虽然，三百六十行行行出状元，高考不是的出路。

但是完成学业的原始积累是十分必要的。

比尔盖茨是没有读完大学，透过自己的才智与勤奋成为了世界首富；李嘉诚是没上过大学，透过学徒一步一步创业，成为华人经商楷模。

要明白，世界上有几个比尔盖茨，有几个李嘉诚？大部分成功人士都要完成必要的大学专业教育。

所以，在中国，高考是许多人要走的必经之路。

　　随流俗而转，则前功尽弃，迷失自我；不随流俗，则穷且益坚，不坠青云。

　　人惟患无志，有志无有不成者。

清朝蒲松龄屡举不第，遂作对联励志：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

几十年中，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》，以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。

　　韩非子曾有言：志之难也，不在胜人，在自胜。

自胜是战胜自己、克制自己，不为世俗的追逐所困扰，不为穷变节，不为贱易志，位卑未敢忘忧国，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔，这才是年轻人的理想选项。

　　当代青年应以投入中国改革开放事业，奋力开创未来，迎接祖国伟大复兴为己任，认清流俗，不为其所动，勤奋务实，与时俱进，从大处着眼，从小处入手，用自己的拼搏实现自我价值和社会价值。

　　志行万里者，不中道而辍足；心图四海者，匪怀细以害大。

　　青年朋友们，努力吧！不让任何人偷走你的梦想，因为只有你才对梦想享有发言权。

你认为太值得追随，值得实现，它便具有了那份好处。

并且，不要让现实篡改了你的梦想，不要因为流俗和困难轻易放弃你的志向。

经过努力而没有实现梦想和志向的人并不失败，因为他心底的坚持使他更值得尊敬。

　　青年朋友们，奋斗吧！青春是秀丽的，而她的秀丽，只有和爱祖国、爱人民结合为一体，和人类社会进步的理想融合为一体时，才能获得崇高的美学价值，放射出不灭的理性美的光辉，在浩瀚无垠的人生星空留下一条明亮的轨迹。

。

读《历史故事》有感作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的读《历史故事》有感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《历史故事》有感作文1 　　“上古时代，洪水给人类造成巨大威胁。

那时候，草木恒生，河道不畅，连绵的大雨一下，水患跟着来了。

洪水冲毁房屋，淹没庄稼。

人们无处可逃，葬身鱼腹。

洪水退后，原野一片荒芜，地里颗粒无收，饿殍遍野!”以上这些是我读了《历史故事》后才知道的。

　　古代人们真了不起，从不向大自悉仔然屈服，一直跟洪水奋力拼搏。

到了公元前21世纪，一场轰轰烈烈的治水大战开始了。

当时的天子尧，委派鲧率领百姓治理水患。

用“水来土掩”的老方法，带领百姓修河堤，筑堤坝。

不料，洪水越长越高，河堤也越来越高。

结果，没过九年，弄得劳民伤财，一事无成。

后，看到鲧对洪水毫无办法，把他的职罢免了，命令的儿子禹继续治理洪水。

禹接受了治水的任务，开始找所有人商量如何治水，有人认为治水是要挡..........有，禹去治水要路过自己的家乡，他三次路过家门都没有回去过，他为什么这样做，他的心中想的是和人民的利益。

　　我们之所以会有今天这样美好幸福的生活，是多少英雄花费心血付出代价，甚至流橡陆困血牺牲换来的，我们一定要好好珍惜今天幸福美好的生活。

　　好好学习，长大后报效自己的祖国。

读《历史故事》有感作文2 　　暑假里，二姑送给我一套书，共九本。

其中，使我爱不释手的一本是《历史故事88》了。

　　这本书主要讲述了古代和近代的一些历史故事。

因为都是事件，所以我读起来格外仔细。

　　“做事小心谨慎、仔细观察、多动脑筋的人，一定会成大业。

”这一点在曹刻抗齐的故事中体现出来了。

联想到现实生活，如果粗心大意，则会造成很大的危害。

如考试时写近义词却写成了反义词，默课文时漏了一句话，看拼音写词语时拼错了拼音。

再如平常出去玩时、走亲戚时，掉了这个忘了那个……这一点我是深有体会，不小心谨慎的危害性太大了。

= 　　“妒忌别人是不会有好下场的。

”这种嫉妒别人的事在班级中也曾经有过。

我们班曾经有一位同学，只要一看见别人得了奖或取得了好成绩，会说；“有什么了不起的，哼!”结果导致了学习成绩下降。

所以，我要引以为戒，多学习别人的优点，不嫉妒别人。

　　“只有团结梁念起来，才能攻破对方。

”比如，信息课上，老师让我们在十节课之内完成五页幻灯片。

两节课过去了，我竟然一事无成。

但自从跟刘博文联合后，我们一个找资料，一个做画面，一节课的功夫做完了两页。

这是团结的力盆。

　　读过这本书后，使我受益匪浅，既值得了历史知识，又悟到了生活中的真理，一举两得。

读《历史故事》有感作文3 　　《吴姐姐讲历史故事》讲述了从中国原始人起源一直到明末清初的历史故事。

它把朝代的兴衰讲得极尽周详，人物刻画得淋漓尽致，使人能跟着作者的讲述，体会到人物的'喜怒哀乐。

另外，通过这些故事还能以史为鉴，明辨是非。

　　全书共有七册，虽然我才读到第三册，但每一个故事都精彩万分，令我手不释卷。

故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

其中有残暴的秦始皇、爱民的汉武帝、足智多谋地齐桓公……在这些君王将相中，有很多即善于采纳他人意见，又很有自己主见的君王，比如汉高祖刘邦。

　　刘邦是一个出身平民的皇帝。

在他少年时期，饱受秦始皇暴政的欺压。

但他不甘于忍受凌虐，一直广结有志之士，积累自身实力，渐渐拥有了一直庞大的起义军，并和楚霸王项羽联手将秦朝消灭，之后忍辱负重多年，终于将对手项羽打败，独霸天下。

刘邦的过人之处在于他能虚心听取他人的意见。

刘邦因为自己文化水平不高，所以他很不喜欢儒生。

有一个叫郦食其的读书人，自称能献计给刘邦帮他灭秦。

刘邦不以为然，但众臣劝道：“多听取读书人的意见有助于您平天下。

”刘邦于是召见了郦食其，并收留了他。

日后，郦食其果然没有食言，经常给刘邦献上良策，终帮助刘邦设法攻进秦朝京都中。

　　读《吴姐姐讲历史故事》让我懂得了许多的道理。

其中之一是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子！ 读《历史故事》有感作文4 　　读《中华历史故事》有感中华历史故事，讲述了84个开天劈得到三国时期的故事。

　　我给大家介绍的是本书的个故事《**开天地的神话》。

故事这样样的。

古时候流传着一个**开天地的神话，说的是在天地开辟之前，宇宙不过是混混沌沌的一团气，里面没有光，没有声音。

这时候，出了一个**氏，用大斧把这一团混沌劈了开来。

轻的气往上浮，成了天；重的气往下沉，成了地。

以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，**氏本人也每天长高了一丈。

这样过了一万八千年，天很高很高，地很厚很厚，**氏当然也成了顶天立地的巨人。

后来，**氏死了，他的身体的各个部分变成了太阳、月亮、星星、高山、河流、草木等等。

　　这个故事折射出现在倡导的节俭，反**行动。

**，世上人完全可以生活的开开心心，而他却付出了自己宝贵的生命，用自己生体的部分造出了太阳、月亮、星星等东西。

这不值得一赞吗？！现在，叹官们没有一点的自我牺牲的精神，而是向索取，向人民索取，去他不应该得的东西。

君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣？叹官们小心啊！向**学习，学习他的精神。

读《历史故事》有感作文5 　　有感中华历史故事，讲述了84个开天劈得到三国时期的故事。

我给大家介绍的是本书的个故事《**开天地的神话》。

　　故事这样的，古时候流传着一个**开天地的神话，说的是在天地开辟之前，宇宙不过是混混沌沌的一团气，里面没有光，没有声音。

这时候，出了一个**氏，用大斧把这一团混沌劈了开来。

轻的气往上浮，成了天；重的气往下沉，成了地。

以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，**氏本人也每天长高了一丈。

这样过了一万八千年，天很高很高，地很厚很厚，**氏当然也成了顶天立地的巨人。

　　后来，**氏死了，他的身体的各个部分变成了太阳、月亮、星星、高山、河流、草木等等。

这个故事折射出现在倡导的节俭，反**行动。

**，世上人完全可以生活的开开心心，而他却付出了自己宝贵的生命，用自己生体的部分造出了太阳、月亮、星星等东西。

这不值得一赞吗？！现在，坏官们没有一点的自我牺牲的精神，而是向索取，向人民索取他不应该得的东西。

　　君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣？ 　　坏官们小心啊！向**学习，学习他的精神。