初中自我介绍怎么写作文(初中写一篇自我介绍的作文应该怎么写)

本文目录一览：

1、初中写一篇自我介绍的作文应该怎么写?

2、怎样写好竞聘演讲稿的自我介绍3？

初中写一篇自我介绍的作文应该怎么写?

一、 光彩夺目的作文标题.标题是文章的眼睛,来自一个新颖别致、简洁明快的标题,会让阅卷老师对作文有一个好的印象,在不知不觉中提高作文的品位,难怪古人说“题好文一半”.那么怎样给考场作文命一个好题目呢?本人认为:题目应该简洁鲜明,夺人耳目.巧用修辞或格言俗语,使用富有诗意的语言,或揭示现实,都可拟定出令人满意的作文标题.如属记叙文,题目可突出主要事件或点明内心感受.如属议论文,题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象.例如:《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次,我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物,是珍爱人类》.这些题目,是记叙文的,内容清楚,极富悬念,吊人胃口.是议马论文的,言简意赅,观点明确,富有文采,给人一种过目不忘的感觉.二、引人入胜的作文开头.古读交衣永耐味镇早务自人把文章开头称为“凤头”,是说文章的开头要漂亮,好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效架没架果.考场作文,应慎写开头,药绝水内的认真对待句,段的写作.好先在稿纸上写出开头的段落,然后再自演在我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也放黄备若正稳似系席攻获定能感动别人.如考生写《人生需要掌声》的开头:“人生需要掌声.许多人时常感叹:知音难求.何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里.“良好的开端是成功的一半.”写好了开头,也便留给了批阅者“成功的一半”的印象.三、 浩荡精彩的作文中间.被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢?其实,名篇佳作,绝非通篇精美,它们之所以出“名”称“佳”,*的也只是一个或几个精彩的片断备复.名家名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里,用个把小时雕琢得十分完美呢?因此,写好中间的技巧是精心设计出一两个精彩片断来.这种片断或浓墨重彩并帮知认乐旧这究、精工细描,或饱含深情煤皇氧企指脚更棉、抒发感慨,或画龙点睛、提示哲理……这部火笑自它错山导抓种文字看似短,但“磁力”殖况谓编**信波阳大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐.平时上课时老师津津乐道,我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗?那么,我们将片断写精彩不同样会受到好评吗?另外,中间部分要多分段四沙席害山:一件事一段,略写的是一段,详写的内容可再分为二、三段,并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合,给人以脉络分明之感,自己也便于在分段中调整思路.四、 耐人寻味的作文结尾.如果把作文的开头比作“爆竹”,那么文章的结尾犹如“撞钟”.古人说过:“好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”文章的开头重要,文章的结尾也同样重要联夫你解制.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾要能紧扣文章的中心内容,并与开头呼应.人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不能要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾语言简练、生动,能给读者留下遐想若师香吗大米技见武注次的空间.如《花市》的结尾写道:“她笑微微的站双里在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”\x0d五、整洁清爽的作文书写.工整、流利的书写给人的印象是:如同步入卫生清洁的场地.读一篇书写工整的作文,如见到漂亮的罗敷,使“耕者忘其耕,锄者忘其锄”.工整的书写可以让考场作文给评销频含功丰在预轮进维卷者留下良好的直官听振犯析行其带观印象.并且,工整的书写也是一种礼貌的表现,书写工整,如同本掌费附记出门做客时整洁的穿着,是一种自重、尊人的表现.更何况,中考语文试卷大都设有卷面分,卷面分能得多少,那要看你书写整洁清爽的程度了.。

怎样写好竞聘演讲稿的自我介绍3？

一、写出新意来自我介绍以介绍学历、经历、业绩、特长等为主要内容，但如果像报户口一样喋喋不休地逐一陈述，很容易激起听众的厌烦心理，从而使你的演讲因平淡无奇而失败。

因此，自我介绍要尽量写得新颖别致、攫住人心，从内容到形式都要力求新奇，从材料到语言都要力争别致。

惟有新颖别致，才能吸引人、打动人,真正收到倍受瞩目之效。

例如，一位叫束领进的演讲者在其竞聘副厂长的演讲稿中写道：我叫束领进，原来我并没有发现我这个名字的好处。

今天我终于发现了，束领进，是迅速带领在座的广大职工向前进的意思……这种自报家门的方式既别具风味，又明确表达了自己工作的目标，因此一下子能抓住听众的心，激起大家的兴趣，为下面的演讲深入进行开个好头。

还有一位竞聘科长的公务员在其演讲稿中这样作自我介绍：二、借用事实说话竞聘演讲时一般都需要演讲者抓住自我介绍之机，充分展示自己的业务和理论水平。

值得注意的是，这种展示需要把握好度，如果超过了度，展示成了自吹自擂的炫耀，反而引起听众的反感。

要想达到既要展示自己，又要赢得听众好感与信任的目的，在进行演讲稿写作时必须保持冷静，用事实说话，以事实为依据，使听众自然而然地从这些事实中肯定你的能力与成绩。

例如，某同志在写竞聘编委综合科科长职务的演讲时是这样介绍自己的文字综合能力的：我具备一定的文字综合能力。

本身具有良好的文学基础，加上长期在机关工作的锻炼，尤其是近年来编办领导的加压和培养，使我在这方面取得了一定的成绩。

现已起草过十余万字的文字材料，而且每年都有一篇文章在省级以上刊物发表。

首先，这样的自我介绍是客观冷静的。

他一方面言明“本身具有良好的文学基础”，同时也强调这些能力的获得与“近年来编办领导的加压和培养”分不开，这肯定了上级领导的成绩，抓住了领导层的心。

接着开始用事实说话了，“现已起草过十余万字的文字材料”足以证明其文字综合能力，“每年都有一篇文章在省级以上刊物发表”足以印证其不断进取的精神，这两方面都从客观上暗示了其能力与水平。

这样的介绍是建立在事实基础上的，具有极强的说服力。

三、详略要得当竞聘者的经历可能很丰富，成绩可能很突出，能力可能很全面，但在自我介绍时不可事无巨细，面面俱到，必须做出谨慎的取舍。

凡是与竞聘职务相关的内容，要重点介绍，而与此无关的内容则要舍弃，或只是轻描淡写，几句话一带而过。

这种有针对性的自我介绍会使竞聘者所要表达的主要内容在听众心目中留下深刻烙印，有助于竞聘成功。

例如，一位竞聘师资处处长的竞聘者的自我介绍是这样写的：我毕业于北京师范大学教育系，科班出身，有较强的教育理论基础；做过10年教师，曾荣获省教师称号，并获教学质量优胜奖等奖励；在师资处工作多年，具有较丰富的师资队伍建设的经验，具有引导教师服务学院、面向社会的能力，具有带领教师取得教学科研双丰收的潜力，我自信我能胜任师资处处长的工作。

这个竞聘者深谙自我介绍的要领，凡是与竞聘师资处处长职务无关的话一句也没写，话语虽然不多，却句句有分量，句句都为“胜任师资处处长”这个结论作铺垫。

“毕业于北京师范大学教育系”说明其受过相关的正规教育；“做过10年教师”说明其具有十分丰富的教学经验，了解教师队伍，熟悉教学工作；多次获奖是用客观事实表明其取得的成绩；“在师资处工作多年”更进一步强化竞聘者对师资处工作的轻车熟路。

这样的介绍言简意赅，不枝不蔓，现场演讲时容易给听众打下深刻烙印。

四、顺应民心民意竞聘是一种具有竞争性的活动，因此，竞聘演讲具有强烈的对比性和竞争性。

竞聘者若想在演讲中迅速赢得评委及听众的信任和好感，应该在先的自我介绍中讲出能打动民心、顺乎民意的内容，充分调动起评委和听众的积极性，从而使其在对众多竞聘者的比较中认同你、信赖你。

例如，一位竞聘老干部工作处处长的竞聘者的自我介绍是这样写的：我毕业于吉林工学院企业管理系，有一定的企业管理理论基础知识。

毕业后被分配到长春某集团公司工会，在工会工作的6年时间里，我积累了丰富的为职工服务的经验。

我先后牵头开办了一个家政服务社，一所小学生午间餐厅，它们的赢利每年都在20万元左右。

因此，如果我能成功地竞聘为老干部工作处处长，我会利用我的经验，发挥我的长处，切实解决老干部的困难。

后，需要说明的是，写好竞聘演讲稿的自我介绍只是竞聘演讲成功的一个环节，只有将其与竞聘演讲的其它环节巧妙结合，才能收到理想的效果。