捅了语文老师一节课作文(我的语文老师六年级满分作文600字)

本文目录一览：

1、后一节语文课作文怎么写

2、记高中语文老师的一节课800字

3、500字作文:难忘的一节语文课(遨游汉字王国)

4、我的语文老师六年级满分作文600字

5、我印象深的一节课800字作文 写老师发怒

6、猜谜语:做_文;痛_捅;谜底各是什么？

后一节语文课作文怎么写

范文：今天是我们和语文老师在一起的后一节课了继.我们全班都知道,只要这节课上完我们再也见不到老师了,永远都不会见到她了.老师的微笑像阳光一样的灿烂,大家见老师要让存金抓里立起罗微回走进教室在黑板上写满了很多祝福.也送了老师的很多礼物,我们也买来一块大版.叫班上每个人在上面写上自己想要对老师说的话.其中有一句是.[希望老师还会继续来教我们].这一句足以可以看的出大家都舍不得老师的.大家都在那呆呆的等着老师走进教室.老师走进教室还是和平常一样的微笑对我们全班笑,我们把祝福送给了老师.全班都静静的看着老师,只希望能多看一眼也好,那怕一本起苗叶肥眼.老师看见我们大家都静静地在看着她,还故意对我们说.好了.今天我要教你们上磁数移护脚后一节课,希望大家都认真地听.不懂地的问.突然有个人哭了起来,站起来对老师说,:对不起'老师.我们部部往氧发零前热弦待西真的好舍不得你.请你以后再回来继续教我们好吗?从心怕介祖江刑知强县今以后我们会听你的话,背书不会再逃跑了.只要你留下来.大家都在那叫老师留下.都哭了出来了.这样的后一节课这浪费了在哭声之中.下颗了,该是老师和我们道别了.;再见了';同学们.以后有新的老师来教你们,你们要好好听话哦.不要让我失望;.老师走了,真的走了.全班哭的再大效金方声了,看着她的背后离我们远害迫去.越来越远.这样.我们和老师告别了.她再也回不来了.款仅销额做菜面受界其实我们看的出老师也好舍不得,我们看的出她的眼泪快要流下来了,只是她在逼自己不让眼泪流出.我们也只破搞书力呼交语找洋千能忠心的祝福她,在以后的生活能过的更好些.。

记高中语文老师的一节课800字

记语文老师的一堂课 我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我难忘的还是那堂别开生面的语文课。

那是三年级的一堂语文课。

我们语文老租蠢师来了，老师说：“要想写好作文，要留心观察，多动笔。

”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。

开始，没有同学敢举手。

到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，可以吸小纸条了。

开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。

我也动手。

我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，开始吸，可吸不上来。

我问老师，老师说：“你磨得不够热。

”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。

后来，有一些同学成棚型慧功了。

老师让我们说为什么会这样。

我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。

我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。

老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀！”同学们马上奋笔疾书起来。

不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。

一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人！ 作为一名七年级的学生，我不知道链答已经上过了多少节课。

但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却让我永远难忘 那是一节语文课，**刚刚响起，老师大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说重要的三类人。

”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。

我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。

”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。

也知道,我这一划去再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独! 我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。

”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。

我想，亲人是重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情 后,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望…… 下课铃响了，老师平淡的宣布下课。

我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡…。

500字作文:难忘的一节语文课(遨游汉字王国)

　难忘的一节语文课 　 　　　　老师能教给我们很多知识。

今天，老升滑哪师给我们上了一节让人刻骨铭心的课程，让我们回味无穷。

　 　　叮铃铃，上课的**想起了，同学们一窝蜂的从教室门口进来，做好上课的准备，大家把语文书和文具盒都放好了。

不一会儿，语文老师进来了。

老师对我们说：“同学们，上课之前我们先来玩一个游戏，选几个同学上来看一下老师手里写的是哪一位同学，然后在描述一下这位同学的优点和缺点，让同学们猜一猜是那个人。

”一听到游戏，我们可来劲了，大家都跃跃欲试。

位同学上去了，他说那位同学吵码成绩好，但是有点马虎。

第二位同学说：“他很矮，成绩一般”第三位同学说的是成绩不好。

我听到这里纳闷了，为什么他们让友描述的有矛盾呢？在迷惑中，老师揭开了这个谜底。

啊！全班同学都惊讶了，老师手中竟然是一面镜子！看到的人其实是自己！老师对我们说：“同学们，今天我们学的课文是‘做一个好的你’。

我们要自信，让每个人都做一个好的自己！”老师清了清嗓子，便接着说“树立自信心是成长的一个关键，怎样树立自信心，该从这四点做起：1、喜欢自己2、做好每一件小事3、为自己喝彩、为自己加油鼓掌4、遇到困难咬紧牙关，再坚持一下。

”我们都非常感谢老师让我们懂得了这个道理。

　 　　如果不能成为大道，那当一条小路；如果不能成为太阳，那做一颗星星。

做河里一条活泼的小鱼，做林中一棵挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个好的你！ 　 　　这是难忘的一节语文课，老师教了我们许许多多的道理，使我们的人生更加灿烂。

我的语文老师六年级满分作文600字

我的语文老师六年级满分作文600字5篇 老师，是在我们遇到困难时，她像位大姐姐一样，拉着我们的小手，一同翻山越岭。

你还记得你的语文老师？下面是我为大家收集的我的语文老师六年级满分作文600字例文，希望你喜欢。

我的语文老师六年级满分作文600字篇1 如果这节课上，文彬不吃零食，伟涛没有睡觉，森涛没有东张西望，而我又在认真的做课堂笔记，那么这节课一定是语文课。

这是为什么呢？因为我们有一位别样的语文老师。

田老师有一头乌黑也不乏靓丽的长发，两道弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，像两颗诱人的黑葡萄。

她那红红的小嘴巴里，装满了许许多多的奇言妙语，每节课都能从她的嘴巴里滑落而出。

她长得漂亮，只是让我们爱上她的课堂的一方面。

让我们感兴趣的还是她的能说会道，课堂上，她总能把死气沉沉的话语变成美丽生动的乐曲。

记得有一次，班上那几个“瞌睡大王”马上要进入睡眠状态了。

田老师立即停了下来，我们以为老师要发威了，都为那几个同学捏一把汗。

谁知，她不但没犯脾气，反倒是和颜悦色的说：“针对咱们班现在的听课情况，我来说副对联吧！”老师要说对联，我们立马来了精神，竖着耳朵听。

“上联是我讲的津津有味，下联是你听的昏昏欲睡。

横批是怎能学会。

”老师刚说完，我们都笑了起来，那几个想睡觉的学生却不好意思的低下了头。

田老师没有狮子般的咆哮，更没有犀利的讽刺，有的是幽默语言中的深深教诲。

这样一位老师的课堂上，我们还有理由不学吗？ 其实，在我的心里，田老师是一位魔法师，任何一个不通顺的句子在她的魔法下都会变得通顺而又美妙。

夜莺一般的声音深深的吸引着我们每一张渴求知识的小脸。

这是我别样的语文老师。

我的语文老师六年级满分作文600字篇2 我们的语文老师姓魏，她的个子很高，也爱穿裙子，经典的表情是皱着眉头。

她和大部分老师一样，非常严厉。

遇到“不良事件”会大发雷霆。

如果有同学用过的废纸没有丢进垃圾桶，而是扔在书架上的话，她宁愿一节课都等着那个同学认识到并承认错误。

她特别喜欢皱眉头，看起来有点严厉。

她也爱冷着一张脸，那之后一定没什么好事了。

后来有一次心情好时她告诉我们，如果她一节课都是嘻嘻哈哈地对我们，那节课班里估计要炸锅了。

她喜欢穿裙子。

一年四季都是如此。

让我们印象深刻的是她那件“销魂”的奶牛裙。

一裙子都肆兄是黑白相间的奶牛，看起来真有点“牛气”呢！ 她三年级刚接手我们班时对我们说：她爱三样，爱干净，爱节省时间，更爱她的学生。

这三点我们都体会到了。

她容不得地上有丁点垃圾，也容不得我们在规定时间里没有派陪完成值日，更容不得别的班的同学欺负我们。

拿昨天的事说吧，昨天有校本课程，别的班的同学到我们班教尘雹蠢室上课。

第二天，我们发现我们的课桌不是被刻了是被画了，桌下还有垃圾。

于是，魏老师“**气腾腾”地叫来了那几个同学，直到他们承认错误，后教育他们下次不能再这样了。

魏老师虽然严厉，但她对我们的爱我们都有目共睹。

她不经常对我们笑，她的笑，可比春雨珍贵多了啊！ 我的语文老师六年级满分作文600字篇3 我有一个文质彬彬、和谐可亲的语文老师，她是一一温老师。

她有一双亮晶晶，珍珠似的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴。

她喜欢穿着一件小白裙和一对冰雪似的高跟鞋，脖子上戴着一条钻石项链，脸上露着美丽的笑容，像一朵盛开的菊花。

她有时候很严厉，但有时候又很温柔。

有一次，有一个同学连续几次不交作业，温老师罚得他以后都不敢不交作业，我们班的同学都大开眼界了，原来温老师是这么严厉的，可是我不这么认为，为什么呢？因为有一次，我把语文书落在家里了，回到了学校，我也没敢告诉温老师听，而是在上语文课的时候，每个同学都拿出了语文书在读书，唯独我没有，这时我的心像是在热锅上的蚂蚁那样，呯呯地跳个不停，温老师来了，我连看都不敢看温老师，一直低着头，温老师看见我课桌上没有语文书，问我：“这位同学，你的语文书呢？”我不敢回答温老师。

过了一会儿，我还是鼓起勇气告诉了温老师：“我的语文书落在家里了。

”我一说完，以为温老师会骂得我狗血淋头，可是温老师却温柔地对我说：“没关系，以后要记得带哟！”我恍然大悟，原来温老师是这么一个温柔、可亲的人，所以在我的眼里温老师是非常亲切、温柔的人，并不是严厉的。

温老师像是一个太阳，送给我温暖，温老师像是一个园丁，在培育我长大，温老师像是一盏明灯，永远都在照亮着我。

我的语文老师六年级满分作文600字篇4 “笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地晒向茁壮的新苗。

”每当我读到这句话，便想起我爱的语文老师——周老师。

周老师可美啦！不信，你看。

她有一双炯炯有神的大眼睛，透露出智慧的光芒，仿佛一眼能看出我的心思。

她的嘴唇薄薄的，说起话来轻快又流畅。

背上披着长长的头发又黑又亮，有时还扎个马尾辫，显得特别漂亮又年轻。

怎么样？是不是美若天仙呢？ 上课时的周老师，摆出一副凶巴巴的样子，她看我们全班像一个扫描器，以快的速度扫遍了我们每一个同学，如果看见谁不认真，大眼睛一瞪，吓得直打哆嗦。

周老师上课可动听了，枯燥的语文知识从她嘴里出来都会变的生动有趣，周老师还经常穿插她的童年回忆，人生趣事和一些课外知识，有的让我们捧腹大笑，有的让我们浮想联翩，有的引我们深思……我总是听得着了迷，也不由自主的爱上了语文。

下课时的周老师，仿佛变了一个人，她还会和我们一起玩耍哩，跳长绳、讲笑话、踢毽子……左一跑，右一追，还真是个“奇怪的高手”呢！我们总喜欢像小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，真是其乐融融！ 记得有一次，我们写一篇作文——寻找发现。

布置完题目后，周老师并没有马上让我们写，而是让我们利用双休回去好好观察，仔细寻找一下，自己亲自实践了才能写得更加细致，更加生动。

在周老师的指导下，我们全班同学都认真去完成了。

周老师看的我们完成的习作对我们竖起了大拇指。

我们一起努力，一起学习，这样我们从“怕作文”到“喜欢作文”，从“无话可说”到“下笔如有神”。

看着我们天进步，天成长。

你瞧，我们周老师脸上像绽放的桃花一样，那么开心，那么欣慰。

在周老师心中，我们比她的孩子还要亲。

只要我们取得进步，哪怕是一点小小的进步，她都会感到无比的兴奋。

这是让我又敬又爱的语文老师，你们喜欢吗？ 我的语文老师六年级满分作文600字篇5 我有一个语文老师，她的严肃认真、快乐自信，在我的脑海里久久不能退去。

我的语文老师姓张名娇，是学校的副校长，可是在我们面前没有任何架子，下课跟我们一起玩游戏，像一个没长大的孩子一样，她长的瘦高瘦高的，很漂亮。

张老师很喜欢跟我们开玩笑。

有一次上语文课，老师教我们改病句，她先教我们方法，然后出示了一个病句，让一个同学改，同学改好了，但仍是病句。

张老师开玩笑说：“这个病人的病还没好呢，你这个医生被传染了”。

我们哄堂大笑，笑的肚子都疼了。

那个同学尴尬的站在那，张老师走了过去，抚了抚他的头，表情轻松地说：“没事，下去吧，是我没教好方法”。

老师又继续教我们，直到每个人都会了。

别看张老师喜欢和我们开玩笑，她对待作业的态度是极为严肃的，因为在她看来，一个同学如果没写好作业说明上课时没有好好听讲。

张老师无论对待什么样的作业，都是一个字，严！她的“严”在字和卷面。

如果你的字自认为写得非常好、赏心悦目的话，也许在张老师那里却过不了关，她会鸡蛋里挑骨头，说你有的笔画写的不到位，间架结构不美观……，像一只狼吃一只羊还挑品种似的。

如果你的字像蚂蚁爬的话，那你完了。

张老师会当众批评，不留情面：“你家的鸡儿是不是跑到你的作业本上来撒野了？怎么满篇都是鸡爪印？重写！”她严厉地怒斥潦草者，“要是还不用心，处以加倍的惩罚。

”在她的严格要求下，谁都不敢马虎对待作业。

虽然张老师很严厉，但我知道，她全是为了我们好，严师出高徒，正是在张老师的教导下，我的字才一笔一画，规规范范地写出了样子。

后来我转学离开了张老师，然而，不论在什么时候，张老师都是我心中的指南针，让我明辨方向，她也是我眼中的灯塔，时时刻刻指引我前进。

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我印象深的一节课800字作文 写老师发怒

我从一年级开始便喜欢语文课，因此对语文老师便有了一份独特的感情。

黄老师是给我印象深的一位语文老师。

她是从四年级开始教我们的。

黄老师对我们的态度很和蔼，她的眼里总是含着一种极为慈祥的目光，尽管她年纪不大，但我觉得用慈祥才能表达出我的这种感受。

因此，尽管和她相差二十来岁，可是我们所有同学无不把她当作朋友对待。

正是如此，个别上课不守纪律的“淘气包”在她刚刚接班的时候还想钻空子呢！记得那是她刚教我们不久的一次语文课上，一贯调皮捣蛋的小叶同学想欺负黄老师刚接班不熟悉情况稿搜，在课上目中无人的大声讲起与上课无关的话来。

没想到黄老师不急也不恼，只是停下讲课，面带微笑地对大家说：“时间是你们的，小叶同学这么大声地讲与课堂无关的话你们听到了吗？”大家异口同声说：“听到了，太影响我们了。

”回答声中表现出了对小叶同学的不满。

“现在小叶同学这么做是在耽误大家的时间，你们说怎么？”大家想了一会儿，便自发大声地朗读起课文来，谁也不理小叶同学。

大家的声音极为洪亮，把小叶同学的嚣张气焰打下去了。

他一看没人理他，也自感没趣儿，也跟着大家读起书来。

等课文读完后，小叶同学也在大家勤奋好学这股劲儿的感染下认真听起课来。

他本来不笨，这一认真在后来的单元测试中，还从原来的六悉槐十多分提高到八十多分。

这一巨大的飞跃也使小叶同学从心底里感激黄老师。

善于调动同学们的积极性，发挥集体的力量是黄老师教我们的一大“法宝”。

黄老师不仅在教学上有一套，还十分支持我们的个人爱好，注重发挥我们的特长。

我从小酷爱乒乓球，但从未有过人真正支持我。

大家说我异想天开，想当什么国球教练，尽是泼冷水。

但黄老师知道后却对我说：“你的爱好没有错，爱好本身是一种追求，只要坚持不懈的努力会成功的！我支持你！”当时我心里激动极睁敬友了，因为我终于找到了一个真正支持我的人。

黄老师在打乒乓球方面也是一位不可忽视的好手。

后来在她的指导下，我和队友们齐心协力取得校运会团体第二名。

虽然没得，我却受益匪浅，改掉了以前打球毛躁、心理素质差的毛病。

这对我今后乒乓球水平的提高有很大帮助。

你说像黄老师这样和蔼可亲、循循善诱的良师益友怎能不受同学们的欢迎呢？有黄老师这样的好老师是我做学生的荣幸。

猜谜语:做_文;痛_捅;谜底各是什么？

个是 作 做作，作文。

第二个是 手到病除 。